高考，从来都是几家欢乐几家愁，几个兴奋到手抖，几个飘零在外头……
孩子查分，全家激动到手抖；
广西723分学霸淡定查分；
考生超一本线128分家人兴奋跺脚；
男生高考608分当生日礼物送自己；……
南京大学
当这些“热搜”都不属于你，孩子分数不理想，甚至考砸了，家长该咋办？
凉拌？还是来碗热干面？
最重要的，我想是告诉孩子——世界上有三件事。
第一件事，上帝的事。比如洪水、地震、自然界的活动，你无能为力。
第二件事，你的事。此时此刻，你该做什么——即便面对“上帝的事”这类不可抗事件。
第三件事，别人的事。即别人要处理以及做出反应的事情。
厦门大学
分清了这三件事，你就有了应对之策：
不要去操心上帝的事，做好自己的事，适当关注别人的事。
现在，高考分数下来了。考试之前，它是“你的事”；考完试之后，它变成了“别人的事”；分数公布之后，终于成了“上帝的事”。
所谓上帝的事，就是你没有必要再去为它费神劳力了；无论你痛苦、抑郁、焦虑、内疚、后悔，分数都在那里，不可改变。
复旦大学
不要抱有幻想，坦率承认，坦然接纳。
你要做而且必须做好的，是“你的事”：
就这点分数，我该如何让它发挥最大的价值，购买到“物超所值”的商品（大学）？
高考志愿的填报，用个不太恰当的比喻，就像一次购物。
这次交易，是需要经历多次谈判、多次反复的。
山东大学
精细调研，充分准备，讨价还价，最终，你可能仅用100块钱就买了一台大彩电——用比较低的分数，考上一个好的学校，或者被一个好专业录取。
这叫“物超所值”。虽然你只有100块钱，但它发挥的效果，相当于1000元。
志愿填报的最终结果，无非三种：
1. 以小博大，物超所值——较低的分数考上好学校；
2. 花冤枉钱，高价买水货——高分考上差学校；
3. 公平交易——分数与学校大致相当。
浙江大学
虽然第一种情况相对较少，而且难度较大，但并非不可能，除了个别的学神、学霸，这也是几乎所有考生的“终极理想”；
实在不行，来个“公平交易”，分数和学校的档次旗鼓相当，也不错；
最怕“花冤枉钱”，分数明明不低，却进了不咋地的学校。
尤其要避免第三种。如何避免？光靠脑袋想、嘴巴说，没用；你需要下大力气，对所有自己可能填报的高校，进行深入了解。
中国人民大学
千万避免“以貌取人”，光看校名、专业名，凭感觉报考，是会吃大亏的。哈尔滨工业大学和哈尔滨工程大学，只有一字之差，录取分数差距可就大了。
高考之前，你的身份是考生（或考生家长）；高考之后，你的身份，应当迅速转变为“志愿填报研究者”，成为专家最好。
志愿填报涉及高校众多，各类专业让人眼花缭乱，不认真研究，很容易“花冤枉钱买水货”。
这是分数公布之后，最重要的“你的事”，别人无法代替。
中国海洋大学
当然也要关注“别人的事”，比如其他考生的志愿填报情况，尤其是去年部分高校的录取分数情况。
如果扎扎实实做，仅“你的事”，工作量就已经很大了；“别人的事”可以作为参考，略加涉及，不必付出过多精力，尤其不能影响自己最该做的事。
多年前，肯尼迪在谈到登月计划的时候说：“我们能够成功，不是因为它容易，而是因为它很难。”
确实，很多事情，之所以成功，并不是因为容易；太容易取得的成功，会失去价值。因为难，所以精心准备、全力投入，成功的概率会大增。
武汉大学
志愿填报也是如此。很多考生最终成功，不是因为志愿填报太容易，相反，是因为它太难了。
太难，付出精力多，多方研判，多向比较，以小博大、让分数发挥最大价值的成功，才会到来。
高金国，笔名高了高，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史（12册）》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。
南开大学
