相比其他同学对分数的期待，来自东华高级中学东城校区高三（6）班的廖廷钰显得十分平静，“查成绩前，我都没想过这事。高考就是一场考试，我们在过程中学习到的知识和个人的成长，比结果更重要。”
看到理科691分成绩后，廖廷钰淡淡地说，自己到北京大学读数学专业的目标实现了。“长远的发展目标暂时还没有，但比较偏向于理科专业。先把本科4年扎实读完，继续研究生再决定未来发展方向。”
找自己的学习策略，喜欢当“小老师”
“一、二、三模都考得不理想，排名到年级100多名了，好在自己调整过来了。”廖廷钰说，心态对于学习来说很重要，而且要找到适合自己的学习策略。考砸后，要学会自我调节，分析原因。不懂的题目，他会找老师再次进行分析，直到彻底“吃透”同类题目。
“高考、高三生活其实并没有那么可怕，跟着老师节奏走，就能达到预期。”廖廷钰表示，在所有学科中，他最擅长的是数学和英语，尤爱数学。
在高考中，他的数学科目取得了138分的成绩。他却不太满意，“因为我自己估的是143左右，最后只有138分。”在数学的学习中，廖廷钰更像是一个天赋型选手。
从小就对数学感兴趣的他，在小学的时候甚至会自己当“小小老师”，自己出题目让父母去做。他喜欢揣摩出题人的心思，就像是和出题人在玩一场游戏。这点对他后来的学习很有帮助。
“高三，我并没有在数学上花特别多的时间，因为兴趣使然学得比较轻松。”廖廷钰说。
英语做好词汇积累，比拼最终在细节
在高考中，他英语取得了146分的成绩，“有点意外，可能也是题目比较对我胃口，但永远离不开基础。”
廖廷钰认为，英语想要考高分，一半靠积累，一半靠语感。首先基础肯定要打扎实，需要去背些基础单词以及阅读的高频词汇，其次写作词汇积累也很重要。写作词汇的积累在精不在多，他会选择记住写作通用高频词。也就是说写作都用得上的一些词或者句子。同时，要学习推测出题的意图，避免“陷阱题”。
物理学习方面，他认为需回归基础知识，梳理知识架构体系。对于做错的题目，自己要去进一步深化分析。而且，审题要细心，有时候比拼的不是解题方法，关键是在细节。
当然，成绩优秀并不代表没有压力。廖廷钰平时也会通过打羽毛球、打游戏适当放松自己。不过，他很自律，到时间了便会停止玩乐，迅速投入到学习中。
暑假如何过？他已经做好了计划，“自学大学部分课程，另外计划找一份兼职。”
文字：李春燕实习生李明珠
影：杨智宏
：李世英
