前几天刚放假，孩子就把李毓佩的数学故事系列书又看了一遍，看着孩子津津有味有十分专注的样子，再想想孩子的数学成绩，不由得要感慨一句：只有带着兴趣的学习，才是最好的学习。
遗憾的是，如今很多小学生家长过于关注成绩，从一年级开始就各种刷题，在枯燥、抽象的练习中，孩子对数学产生了消极影响，这会直接决定着孩子今后的数学学习效果。
在小学阶段，课本是引导孩子走进这门学科的钥匙，但不是学习这门学科的全部，以数学为例，课本的内容虽然也贴合生活，但还是显得不够丰富形象，不足以激发孩子的数学学习兴趣。
有鉴于此，曾为北京师范大学教授的李毓佩先生，思考该用怎样的形式激发小孩子的数学兴趣，于是就有了他撰写的数学故事系列。虽然家里有很多关于小学数学的书籍，但中国作者的仅此一套，它的确比其他国内作者的数学图书水平高了太多，也让李毓佩作品成了经典。
于是，我也把这套书不断推荐给身边的亲朋好友。
作为一名懂数学，又有情怀，且能以非常有趣的形式展现数学魅力的老专家，我认为李毓佩教授为提高我国儿童的数学能力做出了很大贡献。不管是李毓佩数学童话，还是数学故事，里面都有趣味性极强的内容，这仅从人物名字就可见一斑，比如猪八候、008。
这些故事最大的特点，是故事中有数学，数学现象能和故事完美的结合起来，可谓匠心独运。每个故事，都围绕某个具体数学问题，读完故事，思考故事中的数学现象，孩子带着趣味完成了一次数学历程，没有枯燥乏味，也没有刷题的单调，但对于培养孩子的数学素养，效果却是实实在在的。
一本书，一个系列故事，带领孩子走进数学的奇妙世界，读李毓佩的数学故事，这个目标能够实现。在这个暑假，给孩子买一套李毓佩的数学故事书，如果家长能和孩子一起读，那就更好了。
