这个夏天，教育行业最热的词，当属暑期托管。为了切实解决家长的后顾之忧，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。通知明确，鼓励有条件的学校积极承担起学校暑期托管服务这项工作。
而随着教育部的通知一出台，许多地方也就积极跟进。这样做尽管会给教师带来一些怨言，毕竟占用了他们的暑假休息时间，但是对于家长而言，还是有不少的好处的。学校暑假托管的开办，不但能降低家庭教育开支，减轻学生校外培训的负担，还能缓解家长工作家庭难以兼顾的问题。当然，这其中最大的益处，就是学校的托管收费低。
暑托班，学校的收费一般是每天30元；而社会机构则是10天收费2360元。如果单从收费来看，家长绝对应该选择学校的暑期托管，而现实却恰恰相反——学校门前门可罗雀，冷冷清清；而社会机构则是门庭若市，人来人往。
这不正常啊，会有这样大的反差吗？我们可都是为了家长着想啊。但是事实摆在面前。有媒体给出了具体数据——
北京十八中附小第一期暑期托管班，包括来自周边11所小学、不同年级的53名学生。本校700多名学生，两期托管总计却只有3名学生参加。
海淀区一所小学二年级5个班中，有一个班级只有一人报托管班，另一个班级没有人报名。
厦门学校试点暑期托管班报名也遇冷，每所学校报名人数都仅在30人左右。
为什么会表现得这样反常呢？其实想想也没有什么不可理解的。
第一，暑托班以看护为主，不组织培训和集体授课。这看上去似乎能把孩子从繁重的课业负担中解脱出来。但是，大多数的暑托班，尤其是三四线小城市及以下，他们的看管就是看着学生做作业。这和他们在家做作业有什么区别呢？既不教新知识，又学不到新技能，上它还有什么意义呢？
而那些家庭条件好或者对孩子有差异化要求的家庭，都愿意把孩子送到教培机构去的，因为在那里确实能学到一些东西啊——暑假的大好时光就那么玩，总不是一个办法吧！
第二，暑托班时间过短，对孩子帮助性不大。按照北京市的暑期托管班的安排，每名学生最多只能报一期。而时间只有12天。这么短的时间，它能学习什么呢？就是学剪纸，恐怕都只能学一个皮毛吧，更不要说其他了。这还不是最主要的，最主要的是这12天过去了，暑假期间还是要家长去看护。这对于许多家长来说，12天和没有上没有多大差别。
第三，学校暑托班时间，家长还必须要接送孩子。大热天的，你还得顶着烈日；大雨天，你还得冒着暴雨——这让人多不舒服啊。也正因此，许多家长干脆把孩子全托了，省却了许多烦恼——只是到周末才接回家。
第四，孩子不愿意上暑假托管课。好不容易放假了，就应该疯一下。现在倒好，又被关进了笼子。看看托管时间：上午8:00—12:00，下午2:30—5:30。如此，和上课有什么区别呢？
孩子们一闹腾，家长一心软，得，就不去了吧。
尽管这样的反差有些刺眼，但是也不没有必要大惊小怪，毕竟学校的暑假托管是一项民生工程，就是对学生看护的一个托底作用。它面向的是社会低收入群体、双职工家庭的一项惠民政策。
大多数的家长选择离开，其实也是容易理解的，毕竟中考和高考还是要拿成绩说话，你既然不对孩子讲课，那么我选择离开也就无可厚非。当然，我们的教育主管部门也应该提升托管班的质量，尽量满足家长们的多元化需求。只有这样，才能让学校托管祈祷它应有的作用，而不像现在，看着就让人觉得难堪，不是吗？
对于暑假托管学校门前门可罗雀这件事，亲爱的读者，你怎么看呢？欢迎大家留言、讨论。
