7月份将成为过去，这一年的普高招生工作已经进入尾声。
尽管当初的中考数学难度太高，引起网上一片哗然。可如今全国各地的普高录取线普涨，已经是个不争的事实。
几天前，一位中考妈妈无比苦恼地说：“本以为孩子530分的中考成绩，怎么样也有个高中可读。事实上离普高最低线还差几分，最差的高中上不了，连想进每学期好几万元学费的私立高中学校都没门！”
和这位妈妈简单聊了一下，原来530分的成绩，不仅上不了高中，就连中职教育都没法了，因为有上高中的信心，而放弃填报中职志愿。
孩子的平时成绩还算过得去，按照往届的普高录取线，考高中不存在问题，更何况有最差的高中垫底，所以考前填报中考志愿时，只报了普高，放弃了中职。
没想到今年的中考，孩子擅长的数学考得特别难，全市平均分也就40几分，本指望着优势补弱势，结果也数学成绩也就只比平均分高一点。其它科目考得很简单，总成绩反而被人反超。
为了孩子上学问题，最后迫不得已，花了1万元找人托关系，把孩子送进了当地一所不错的技校。
从多地中考情况看来，今年的普高录取线确实普涨了！
那么，为什么会出现这种普遍现象呢？导致的原因无非就两个：一是中考难度下降了，二是这届学生普遍厉害了。
有网友吐槽：今年中考难度下调，尽管数学很难，但各个科目中和一下，总体算来说还是很简单。
还有网友担心中考难度总体下降，对后续的高中教学以及高考极为不利。
因为中考放水，不仅影响重点高中选拔需要的人才，而且决定高考的高中三年很重要，中考降低难度，无非就是把升学压力和竞争推到了高中。
笔者看过本省的中考试卷，虽然题量很大，但难度确实不大。中考成绩已经发布半个多月，不少考生还如梦中般感叹：考那么高的分数，我怎么这么优秀！
中考，对很多地区的教育来说，不光是高中学校选拔人才的考试，更为主要的是九年义务教育的结业考试。
我们要明白一个事实，当下的初级阶段教育，主要的任务是有条不紊地完成义务教育的同时，兼顾升学教育。
降低中考难度，按当前的“双减”文件，将是大势所趋。认真阅读了目前各地上热搜的“双减”政策，其实大部分内容早就有提及，并且条条框框的形成落实措施和文件。
中小学生“减负”教育喊了很多年，从某种意义上讲，不仅没有真正减下来，反而只是雷声大雨点小，很多人都没有把这事放心上。
很多家长却把升学教育摆在第一位，完全忽视了义务教育的重要性，难怪不少家长抱怨当前的学校教育不得力，传授的知识点过于简单。宁愿自掏腰包安排孩子到校外实习，加大学习任务，提高学习难度。
事实上，随着“减负”工作的推进，不少地区就明确表示将调整中考难度。特别是全面实行“公民同招，民办摇号”后，有效地遏制了小升初“掐尖”现象。
还有不少地区取消了直升生和分配生的政策，这也就意味着初升高的学生都要参加中考。
在降低中考难度的趋势下，学奥数、奥英，或者提前抢跑提前学习，甚至加大难度学习的做法，无异于“瞎子点灯白费蜡”，没用了！
中考难度降低，意味着什么呢？
首先，这回中小学生减负教育，是无比认真的了！
为什么减负了很多年，一直没有取得实质上的进展。不仅中小学生的学业负担一直减不下来，反而大批大批的校外培训机构遍地开花。
有能力有时间有精力的家长，自作主张给孩子布置作业或变相布置作业；没有能力、时间、精力的家长，想着法子把孩子送进校外培训机构。
导致的结果便是：中小学生在校学习跟着老师节奏，压缩下来的在校时间，不仅自己没有自由安排的权利，反而被校外各种作业、补课安排得满满当当。总结一句：教育越减负，孩子越辛苦！
不管哪种高强度学习方式，都是为了中考中“考的全会，做的全对”，顺利考上高中继续学习。
有市场需求有利可图，才会衍生这么多跟考试的难度多多少少是有点关系的，看来相关部门也注意到了这一问题。
这么多年来，为了减负做出过很多努力都没有效果，其实还是中考题目有难度。
为了完成义务教育，老师授课得考虑到所有学生接受能力，只能围绕教学大纲。所以出现了家长抱怨的“考到的不学，学会的不考”，把老师推向了左右难做的位置。
只要中考题目整体难度不大，学多学难都是无用功，在中考场上发挥不了作用，那么考生的差距就不会很大。家长就没有必要逼着孩子往死里学了。
给我们最直观的感觉就是，学生只要学好学校的内容即可，没有必要参加校外的一些超纲超前的培训。
所以说，学生的学业负担一直减不下来，跟中考的难度有着密不可分的联系。
其次，学生将迎来素质教育
应试教育培养出来的人才，已经不符合新时代要求，我们将来需要的是综合素质的复合型人才。
如果不改变唯分数论的教育观念，尽管素质教育势在必行，也会受到重重阻力，而无法真正展开。
只有中小学生减负到位，才能把用在校外培训的时间和精力，转移到培养兴趣爱好上，提高学习以外的素养，从应试教育转向素质教育。
近些年来的高考学霸，不少考生不仅获得遥遥领先的高考分数，而且个人才艺也相当不错，有些人考得业余钢琴10级，有些人获得全国、省级比赛奖项。
曾经上热搜的明星谢娜的侄子，以692分的高考成绩被清华大学录取，他不光是个考霸，还有各种才艺加持，喜欢打篮球，上台讲相声。
更为主要的是曾获得全国物理竞赛、全国语文知识能力竞赛、全国英语知识能力竞赛等多个奖项。
连身为姑姑的谢娜都难以置信，明明可以发挥身高优势做职业篮球员或时装模特，偏偏侄子选择了常人认为高不可攀的清华求学路。
在当下的教育形势下，他这样德才又修的例子并不多见。可在教育减负真的实现后，一定会有越来越多这样复合型高素质学霸。
中考难度降低带来一些思考
中考的目的，主要是为了义务教育，其次才是升学。如此一来，学生升入高中后，会不会出现“水土不服”，或者学习成绩呈“断崖式”下滑呢？
毕竟高中所学的知识是为高考服务的，高考又是为高等教育选拔人才服务的。
如果只一味地降低中考难度，而高考难度保持不变或者提升，会不会将中考压力推迟到高中，从而加剧高中生学习强度和压力呢？
曾经有一些家长煞有其事地总结，受中考难度下降影响，初中所知识变得简单，而高中三年是为高考打基础的，所学内容的难度陡然上升，以后的高中生会越来越难。
说实在的，真不希望有这种“按下葫芦、浮起瓢”的现象发生。但教育改革，并没有现成的经验，只能在摸索中求得更好发展，但愿一切付出和努力能如愿以偿。
