学习文综三科时，或许会有很多人带着一种“文科就是背诵而已”的态度。的确，比起理综来，它们似乎没有那么多需要理解运用的公式和严谨的逻辑证明，更多是要把课本上的知识和笔记烂熟于心；但是在我看来，若是只抱着死记硬背的心态去学习，也未必是完全正确的做法。所谓“工欲善其事，必先利其器”，好的方法和态度结合，才能够取得好的成果。
首先，文综三科自身有着一定的共性。它们相对来说基础知识更加庞杂、文字量更大，不论是上课学习、课后总结还是考试中的审题答题，都要求一定的阅读速度和梳理文字形成体系的能力。因此，在课上按照课本的顺序记笔记学习，是不足以充分掌握知识的；课后对知识体系的梳理也十分重要，如果方法得当，能够极大地提升记忆效率。给各位推荐《高分技巧模板》，私信【资料】即可领取~里面分享了高中各科的学习方法以及提分技巧，更有各科学习资料等实用干货，可以帮助大家有效提高成绩！
因此，在课下除了要重视课堂笔记的整理，还应该自己对知识点进行不同角度的归纳，找出它们之间隐藏的联系。比如历史是按照专题进行的讲解，那么在复习的时候，就可以把几个专题放在一起横向对比，概括出同一时间段、同一朝代经济、政治和思想文化的大致特点与重要事件，从而发现三者之间的联系与相互影响；在按照时间顺序讲解的时候，也可以横向对比同一时间段内不同地区的发展状况，培养全球史观。像这样的自行梳理，对每一科都是适用的，都能够帮助大家发掘出知识点背后的联系。
此外，积累审题和答题方法也是比较关键的。到高三后期，文综做多了以后便可以发现，其实每一科的题目基本也就是固定的一些类型，而每种类型的题目尽管具体环境不同，但都有着一套普遍适用的答题套路。
举例来说，历史的综合题大致可以分为论证、解读、分析等类型，每种类型都有针对它的答题方法，比如论证题要求先给出明确的观点，再根据“孤例不证”原则举出两个以上合适的例子进行论证；解读题则要求把题干给出的资料进行分析提炼，按照时间或专题顺序进行对背景、具体事件和影响的解读。其他学科也是如此，每一类型的题目都有着大概固定的答题方法策略。
这时，平时对方法的归纳就非常重要：不论是归纳重点例题，还是整理错题，都是非常必要的。
通过以上的分析，同学们对文综的共性特点有没有理解透彻呢？
