孩子小学成绩可以，但是到了初中成绩退步很快，甚至成为了差生，其实这并不是一种个别现象，而是一种相对比较普遍的现象，与很对因素有关。
第一：青春期的叛逆心理。孩子小学毕业后，由于身体心理等多方面的变化，随着步入青春期，孩子也逐步有了叛逆心理，这时候，对一些外在的教育说辞表示非常的反感。由于叛逆期等因素的存在，孩子的成绩逐步开始有下滑状态。
第二：初中课程的增加对孩子造成了很大的学习压力。小学时期的课程非常简单，只有语文数学两门主科，对于其他副科只是让学生了解，最后考试的时候都不涉及，甚至英语在小学期间也是副科，对学生的要求很低。而到了初中时期，课程的增加，学习任务的加重，让很多孩子暂时接受不了，一旦孩子步入初中缓存期的时间过长，很容易导致退步情况的出现。
第三：家庭教育的缺失。小学时期如果孩子在校没有完成学习任务，回到家中，家长能及时的进行辅导功课。学生如果碰到不懂得知识点，回到家中，家长也能认真的对其进行辅导，而到了初中，课程知识点的加深，对于很多家长来说，帮助孩子辅导功课却显得尤为吃力，因为孩子小学时期养成了依赖家人的习惯，而到了初中想要依赖家长，家长却不能对其辅导了，因此形成孩子学习退步的现象。
第四：学习方式和进度的变化，导致孩子很不习惯。小学时期课程的进度非常慢，甚至一本书来来回回可以学很多遍，而到了初中，各科学习任务都比较繁忙，老师根本没有时间带领学生复习功课，所有的复习全靠学生的自觉，一旦小学时期学生依赖老师或者家长过强，或自控力较差，在初中很容易导致学习成绩下降。
对此，家长和老师应当高度重视初中生的情况，有时候能改变一个学生前途的是初中时期，能毁掉一个学生前途的也在初中时期，一个学生的初中时期甚至比高中还要重要，因为此刻学生的自控能力不强，又处于青春期的叛逆心理期，家长和老师应当加强孩子的心理辅导，帮助孩子顺利的度过这个转折点。
