暑假就剩余两周不到的时间了，这意味着暑假也即将结束，接着就有许多开学所要做的事情了。很多家长觉得孩子似乎对开学还没有任何的准备，好像还处在暑假的快乐时光中，每天还是睡到日上三竿。当然也有不少初中学生在到暑假快结束的时候，才发现自己还有好多作业没有完成，这些现象都是在初中学生中发生比较多的。
其实从小学到初中，学生都是从心理和学习上的一次转折。中学的课程难度加大，学生不仅要适应课程，还要适应不同学科老师的教学方法。更重要的是，初中学生一定是要朝着独立的方向发展，要脱离老师和家长的督促，由被动的学习方式转化为主动的学习。
所谓主动的学习，就是在复习、做作业，以及预习新学期的内容等等方面，都要发挥主动自觉的作用，这样才能够增强自己的学习信心，才能真的慢慢的提升自己的成绩。那么在剩余的暑假两周的时间里，同学们应该集中精力做好哪些事情呢？我们可以侧重把专注点归集在这两点上面。
1、暑假时间剩余不多，但依然要坚持预习
坚持预习，就能提高初中学生的自学学习能力。学习能力随着年级也是逐步提高的，成绩的竞争其实就是知识和综合能力的竞争，初中更是考验学生综合素质，只有增强自己的学习力，才会把学习成绩提升上去。很多家长想要通过补习或者请家教的方法，从外部的力量把学生的成绩提升上去，但这只是短暂的，要让孩子养成自己主动学习和预习能力，而预习就是一个非常好的方式，会提升学生的自学能力。
每天坚持花5~10分钟预习学科内容，等到开学后每天预习下明天所要教的课文内容，这就足够了。及时预习不是复习，也不是一定要解决问题，而是要学生们提出对新知识的问题，找到与旧知识之间的关联，这才是真正的预习。在暑假剩余时间里，把新学期的课文再预习浏览一遍，能够找出每一课之间的听课重点，对提升自己的学习能力，效果是非常好的。慢慢的培养自己良好的自习习惯，对新学期快速进入学习状态会有很大的帮助，预习上花的时间比较短，但是效益非常高的，一定要每天都坚持，而且每一个学科都要做好预习的功课。
2、暑假剩余的时间用来回归知识本身，以课本为中心
暑假剩余的时间里再去做大量的题目或者是做试卷，显然学习知识的效果是比较差的，因为会比较疲倦，而且整个暑假的状态也不是一个紧张的应试状态。有些学生暑假上了很多的辅导班，拿了很多的习题资料，就想在剩余的时间里把这些习题资料全部补齐一遍，其实人会比较疲倦，还不如我们围绕着开学的学科学习节奏。因为开学后我们所要追求的就是我们的听课效果，所以上课是否能够专心，是否能够积极地举手发言，是否能够和老师有很好的互动，以及是否在课后能够及时的完成自己的学习作业等等，这才是我们需要在暑假中提前做的。
那么这个时候还是要回归到我们的课本和大纲本身，与其做很多练习，不如把课本上的内容搞得清楚一些，更扎实一些。可以再回顾看一下自己的上学期的笔记内容，再重新回忆一下之前上学期所学的内容，那么在预习下学期课本内容时，就能进行知识内容的对比，自己对课本的知识就会有深刻的了解。
每一学期对学生的要求都是逐步提升的，只有在自己的脑海中形成一个知识的脉络图，成绩才会慢慢的提升。学习不是一蹴而就的，如果对课本本身不重视，其实也是造成孩子学习上不去的原因之一，重知识基础才会有好的成绩出来，而并不是靠不停的刷题刷分。
