从直觉上，很少有父母会把孩子看作一个“大写的人”。
成年人曾经也是孩子，曾经也烦恼困惑于父母老师的不理解和不尊重，可是到了自己为人父母以后，还是一样的傲慢和轻率。
这大约就是成年人的“劣根性”吧！
所以大多数孩子，在考上大学以前，都是缺乏自我意识的成长空间的。大人的自以为是，和对孩子的妄加评判，往往就像是一根利刺一般，足以轻易扎透孩子的心。
孩子们在这个教育焦虑产业化的时代，就像是迷途的羔羊。
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01孩子的幸福感，从何而来？
假如能让我返回到刚开始生养孩子的时刻，我一定会抛下手头的工作和烦恼，全心全意地陪伴孩子。
我知道许多育儿参考书、教育理论书上都写着“陪伴孩子是最长情的告白”，但当我真正抽出时间去陪伴孩子的时候，我才发现，父母和家庭的融洽感、亲近感和专注度，是很容易让孩子感到无比幸福的要素。
孩子的班主任老师曾说过一句话令我印象深刻：
“各位家长们，我知道你们很忙，但是你们也要知道，如果孩子在学校里看到家长参与活动的身影，他的幸福感和快乐感，是会一下子爆棚的。”
果然如此，后来我非常注意和孩子在学校里的参与和互动，既然是手头有约稿也会推迟然后欣然前往，我发现在陌生、新鲜和意外的环境下，孩子们确实会加深对父母的依恋与信任。
所以说教育孩子，不是掏钱让他们参加补习班，我们就可以万事大吉地躺在藤椅上休憩养神，作为一个家庭，作为这个家庭中最需要呵护和照料的孩子，父母能否给予他们安心、快乐和满足，是能否让他们掌控自身学业、事业和人生的前提。
只可惜，自以为正确不允许孩子反驳辩解的家长，在我们身边比比皆是。
02
02别人家的孩子，强在哪里？
相对来说，家庭条件优越、父母知识学历高的家庭，根本就不需要孩子在学习上“额外加餐”。因为对于大多数孩子来说，只要按时预习和复习，抓住课本和课堂上的知识，适当做一些习题和试卷巩固一下，即可取得相当不错的成绩。
而给孩子请家庭教师，或是把孩子推给校外补习班，这样的“偷懒式教育”，即便是在短期内能够帮孩子提分，可是在长期看来，原本在课堂上就难以专注的学生，会因为放学后有补课老师和培训机构的“加持”，而进一步丧失对听课和练习的专注力。
须知，许多学霸同学们之所以能边玩边学，还能取得远超他人的优异成绩，关键就是专注力。
这就是学习好的孩子，玩游戏、搞体育样样出色的原因。
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03关爱孩子，远离补习班！
所以，想要教育好孩子的家长，把孩子扔进应试教育和补习乱象的漩涡中，是个糟糕的主意。
孩子的天性是活泼好动，人性是劳逸结合，没有人喜欢从早到晚地拼命学习，可是为了应付中考和高考，许多家长做到了，他们甚至狠下心来将孩子送进那些被称为“高考工厂”的应试学校。
跨省招生、掐尖招生、封闭教学，孩子们从早上6点到晚上11点，除了吃饭睡觉就是背书刷题，说得好听是特训班，说得不好听就是在培养“考试机器”。
或许有些家长，认为“人生能有几回搏”，让孩子抛开一切全心全意地备考应考，没有什么大错。但问题是，青春期孩子的敏感脆弱，在两三年间，足以摧垮掉他孱弱不堪的信念和自尊。
这期间的差距，不是三言两语就能说清，但是我相信，真正“为了孩子好”的家长，会打心底里去尊重和关爱孩子，听取他们的想法，感受他们的困惑，引导督促他们协调好学业、高考和理想的关系，让他们为了高考而学，为了理想而活！
或许，我们的学业离不开考试，但可以远离补课老师和教培机构。
