导语:童年总是伴随着快乐美好,可是现在连小学生的学习压力也在明显增多。本该活泼的年龄,我们反而看到不少孩子被忙碌的补习和作业弄得无精打采。
翻阅教材其实按照国家的教学计划,小学阶段多为基础知识,特别是低年级学生,正常来讲学习内容很简单。可为什么同学们却越来越累?
新生报名处,家长被告知:孩子入学前要会1500个汉字
小学是义务教育起步阶段,当孩子到达入学年龄要求,家长就可以在规定时间去相应学校报名备案了,一个妈妈分享了这样的经历。
新生报名处,家长兴高采烈地办完手续,就等开学报到了。临走前却被叫住,原来是老师提醒她,孩子在入学时需要学会至少1500个汉字,英语单词不限但越多越好。
听到这样的要求,家长的心瞬间沉了下来。平时看到其他家长在幼儿园就让孩子学这学那,她是很不认同的。学生年龄那么小,太早学习难道不会揠苗助长吗?
可既然学校做出这样的提醒,那说明小学生们普遍会提前学习了。所以开学后的课堂节奏可能也会更快,其他人都会,自己的孩子不超前学肯定就跟不上进度了。
小学生被超前教育捆绑,官方发布通知,落实一年级零起点教学
其实有很多家长和这位母亲感同身受,自己本来不想给学生太大负担,按照成长规律学习就好。无奈的是大家都在提前学。
学校为了让同学拉开距离,只能把考试难度进一步提升。小学教材中,明明一年级才开始学最基本的拼音和汉字。实际上在很多城市,你若真的是零基础入学,就要妥妥成为差生了。
小学生也开始“内卷”,被超前教育捆绑,这给正在成长关键期的同学们带去了巨大的负担,也导致了很多健康、心理等其他的问题。
值得高兴的是,这种问题已经得到了重视,并提上日程。首都北京作为教育的领航,也经常成为先进教育模式的试点,其政策和新规往往标志着大势所趋。
迎来开学季,北京市教委也频繁地公布了多项新规定,继续贯彻“双减”。其中特别强调,小学一年级将坚持“零起点教学”,严格按照计划开展教学。
也就是说,一年级的新生将按照教材规定的内容和进度学习,禁止学校以任何理由要求学生提前掌握。各个年级都不可以为了赶进度而改变节奏。
让教育回归常态,是学生和家长的共同心愿
人人都对“内卷”苦大仇深,可人人都是其中的一员,学生们不得不参与到这种低效率的竞争中。可现实是,所有人都考100分,跟所有人都是0分,结果没有多少区别。
同学们越来越辛苦,但985、211院校有限,体面的工作也有限。学生熬夜越来越严重,但最后能“出类拔萃”的还是为数不多的一小撮。
学生们更努力了,结果却推动了就业市场招聘门槛越来越高,很多本就没有多少知识含量的岗位也要求高学历。未必是企业“奇葩”,只不过大家都优秀了,就只能择更优的录取。
让教育回归常态,学生们按照正常教材计划学习,避免普遍性的超前补习,是学生和家长共同的心愿。作为个体很难改变,但有了教育部门的调控,效果将明显不同。
减负的问题困扰了我们很多年,这次双减政策以限制校外辅导班为“第一枪”,已经让很多家长看到了希望。而双减的目标还远不止于此。
课后服务、禁止分重点班、教师开启轮岗制度,以及我们今天谈到的一年级“零起点”原则,都在为将教育拉回常态而努力。
不少家长有这样的感慨:当年没有辅导班,没有家长群里的各种任务,并不耽误我们培养了那么多杰出的科学家。很多人怀念“放养式”的教育。
当然,时代飞速发展着,倒退回以前的节奏是不现实的。但“过度教育”实在没有必要,小学本就是基础教育阶段,同学们的健康成长不容忽略。
汉语没有讲好,就要背单词;该好好认识象形文字时,却为了赶时间不得不死记硬背;数学思维没有构建,就忙着补奥数。相信这样的学习方式并不是家长们真心希望看到的。希望这次的政策可以持续有效地发挥作用,让一年级学生做真正的“新生”。
话题:你支持全国推进一年级零起点教学吗?