由于当代学生压力过大，所以，“减负”逐渐成了当下最热门的话题。
现在的学生压力之大，是我们有目共睹的。他们在上学期间，不仅要承受着巨大的学业压力，还要带着这种压力熬很多年。
虽然很多人在毕业以后的确学有所成，成为了人中龙凤，但是，此时尚未在工作上闯出一片成绩的他们，也必然是到了结婚生子的年龄。
所以，关于“学生减负”这个话题，逐渐成为了人们关注的焦点。
“取消高考英语，初高中合为5年”北大教授提议，评论却翻车了：
在“双减政策”推出以后，大家提出了各种各样的建议。
这不身为北大教授的姚洋也不例外，姚洋表示，希望可以把英语踢出高考，初高中合并成5年义务教育，再加上小学的5年，共10年。
这样的政策很快就引起了网友们的强烈关注，虽然说有很多家长都是非常赞成姚洋的这种提议的，但是评论区也不乏有一些反对的声音出现：
——英语是世界通用语言，与世界接轨不学英语能行吗？
——这个教授怕不是中文系的，不知道理工科的需求。
——学古文是和死人对话，学英语是和活人对话，到底谁重要？
——学习英语是因为对外开放需要这方面的人才，不仅仅是现在需要，以后也要，所以不该被去除，但是降低比重，不作为主科是可以的。
——教授太明智了！英语早该取消，学制也应该缩短，不然毕业的时候都30了！工作都没弄好，怎么促进生育？
为什么姚洋会提出这样的建议？
首先，中考分流过早，很多孩子都要在尚未成熟的时候，在职业学校和普通高中之间做出选择，与其这样，还不如合并初高中，让孩子在高考之后再做决定。
这样的话，孩子的未来更有保障一些，不会因为年纪小而走错了道路。
其次，很多学生毕业以后，其实年龄已经不小了，特别是现在有越来越多的人考研，读完研出来以后年龄会更大。
在那样的年龄阶段，本应该进行到了结婚生子那一步，但是很多人的工作生涯才刚刚开始，等到真的拼搏出了名堂，也要40了。
在这样的情况下，还不如早一点让学生毕业。
最后，取消英语也是因为觉得没有必要。
虽然说，英语是一门国际语言，但是，确实有很多学生在毕业以后根本就用不到这门语言。对于这些人来说，这门语言可以说得上是毫无用处。
如果这样的科目还需要花费大量的时间去学习的话，未免有些得不偿失。
个人分析：
其实合并学制还是有一定的必要的，毕竟中考分流实在是过于残酷，对于尚未成熟的学生来说，实在是为时尚早。
而且，缩短学制有利于提前毕业，也有利于促进我国的生育率，是一件很好的事情。
但是，取消英语其实也有点言过了。
不知从何时开始，英语这门科目成了过街老鼠，人人喊打。要知道，一直以来，英语科目都是作为主科出现的。
因为英语是一门国际语言，所以我国向来都非常重视这门语言的教育。可由于英语并非是我国的母语，而且，学习难度较大，所以，近些年来出现了不少和英语有关的争议。
大家对于英语的态度，逐渐转化为一门可学可不学的科目了。有越来越多的人，觉得学习英语没必要。
但真的是这样吗？
答案当然是否定的，我们想要发展就必须要学英语，但是，这门科目作为主科出现，其实还是大可不必的。
所以，比起取消英语，减少英语的比重才更重要。
如何决定更为合理呢？
缩短学制这一提议，其实是可以保留或者是优化的，毕竟这样的政策对于学生来说更有益处，也能让学生看清自己以后的人生道路。
但是，英语学科最好还是不要取消，在中小学时期降低英语学习的比重，在大学时期订好固定的学习时间和标准。
比方说，如果是本科生的话，可以至少学习三年的英语，如果是专科生的话，可以学习两年，然后，还可以针对英语考试做出一定的要求。
这样的话，既降低了比重，减轻了学生负担，还没有完全摒弃英语这门学科，可以说是一种两全其美的选择。
