下午学校再一次开会了，这是开学后的第二次会议，会议的内容和减轻学生的负担以及如何进行课后延迟服务有关。
说到当天晚上的作业量，校长说语数英三个科目的作业量不得超过一个小时，否则就是违规布置作业。那么问题来了：对于优秀学生而言，老师规定的一个小时的作业量，他们可能40分钟就完成，学困生咋办？老师规定一个小时要做完的作业，学困生可能要做非常久的时间。
有的学困生能硬生生把一个小时就能做完的作业，做到了三四个小时，甚至做到凌晨也是有可能的。到时候可能这些学生的家长估计又有意见了：老师凭什么要布置那么多的作业？为何孩子的作业要做到那么晚还没做完，还有天理吗？还有王法吗？于是，传说中的市民热线估计又开始叮铃铃响起来了。
在每一个班级中，特别是山旮旯学校的班级中，总会出现一些一边做作业一边做其他事情（比如边做作业边在家玩手机或者看电视）的学生，这种学生做作业的效率极差。对于这种类型的学生，不妨按照以下的做法这么做——
⑴老师要有梯度地去布置作业。
小学中高年级，学生要学的三门主科分别是语文、数学和英语这三门功课。那么这三门功课的作业量如何控制？很简单，三个老师之间可以互相协调，可以每个科目的作业都控制在20分钟之内，语数英三个科目的作业量自然也在一个小时之内。
作业量的控制时间一般以中等生作为标准，中等生能够一个小时之内做完的作业，优秀学生肯定能在60分钟之内完成。至于学困生无法在一个小时之内完成相关的作业量，三个科目的老师可以对这种学生的作业进行“打折促销”处理。
如何“打折促销”？非常简单：英语成绩比较差的学困生，原本分配20分钟的作业量，直接打五折，让他（她）做10分钟就行；语文做作业“困难户”，直接减少语文作业的量，比如400字的作文这种学生写100字就可以了；数学成绩非常差的学生，让这种学生做一些最基本的数学计算题就可以了，不要对这种学生提出太高的要求，一定要让学困生有一个幸福、安宁、祥和的童年。
⑵家长让孩子心无旁骛写作业。
家长在孩子写作业的时候，一定要注意不能让孩子一边做作业一边玩手机，或者一边做作业一边看电视。家长必须意识到，孩子边做作业边做其他的事情是一种非常不好的学习习惯，家长一定要让孩子心无旁骛地去写作业，而不是一边做作业一边做一些那些无关紧要的事情。作为家长，你不能太过宠溺孩子，孩子该做作业的时候，就让他绝对不能分心；孩子该玩耍的时候，就让孩子尽情地畅快地去玩。玩耍跟做作业一定成为两条“永不相交的平行线”，否则的话，孩子的成绩肯定会是一团糟。
⑶学生“校准”在家时的习惯。
现在很多学校都开展“5+2”课后延迟一个小时的服务，也就是在放学之后，学校的老师会把需要参与课后延迟服务的学生留下来，把原本回家之后的作业在课后延迟的一个小时之内做完。学生在这一个小时做完作业之后，回家以后应该没有书面作业了。
那么学生回到家之后，应该做什么呢？是不是直接拿起家长的手机拼命刷短视频？或者打开手机下载网络游戏来“开黑”，再或者浏览一些不健康的网站呢？这些都是要不得的。对于学生而言，这些不好的习惯一定要及时“校准”过来，否则的话，一段时间之后十有八九会成为班级中成绩垫底、品德低劣的双差生。
我敢肯定，学生的学习压力减少之后，大部分家长的责任不会减少，因为家长想要让孩子在学习上脱颖而出，家长自己躺平肯定是不现实的。家长要让自己的孩子养成良好的阅读习惯和自主学习的习惯，那么孩子在学习上遥遥领先的概率会更大一些。
而那些在双减之后对孩子放任自流的家长最终后悔会是大概率的事情。学生回家之后，可以帮家长做一些家务活，可以看一些课外书，可以积累并背诵一些跟语文、英语等科目相关的内容，最好不要把所有的时间都浪费在看电视、追剧、玩手机游戏上面，尽量让自己过得充实一些。
家长朋友们，孩子参加课后延迟服务，所有的家庭作业都在学校完成，当孩子回家之后，你会把手机递给孩子玩网络游戏吗？
