在中小学阶段，我们将学习好的同学统称为“学霸”，毕竟义务教育阶段的知识密度和难度都还不大，大部分学生只要努力学习，都能够收获不错的成绩。
然而到了高中之后才知道，学霸与普通学生之间的成绩会慢慢拉开，原来“学霸”也分为不同类型，对比了他们的状态之后，才发现这是“人间真实”。
上高中才知道，原来“学霸”分不同类型，对比后发现人间真实了
上过高中的人或许有这种感受，学习好的人大致分为两种，一类是专心致志地从课本中积累经验，稳步前进，最终成为“学霸”，而他们的努力大多数人都能看得见。
另一类则是利用课外时间，广泛汲取各种知识，这类人的努力，你通常看不到，所以也被同学们称之为“学神”。
学霸给大家的感受是通过努力学习而获得高分，但学神学知识，看起来丝毫不费力气，却能“通晓课本”，快速掌握一些别人看起来难以理解的概念和难题，甚至能做到举一反三，一通百通，还能拥有自己的兴趣特长。
学霸与学神在对比之后，发现“人间真实”了，看似一个“靠努力”，另一个“靠天赋”，其实两者之间的区别大有不同。
学霸和学神之间，真正的差距在于学习生产力，二者之间是有本质的区别，学霸是靠投入时间来提升效率，而学神则是从生产力上实力碾压。
■ 学霸的学习是“增长曲线”，学神则是“成长曲线”
走入职场的人或许知道，有些人奋斗很多年，也仍然平淡无奇，当市场发生改变时，他们会依靠加班来提升自身能力或业绩，但时间却十分有限，提升的空间也比较窄。
而那些具有“内驱力”的人员则不同，他们会通过不断地学习新知识，来突破原有的知识瓶颈。因此学霸的学习路线是“增长曲线”，而学神遵循的则是“成长曲线”。
■ 学霸与学神对娱乐和任务的理解不同
对于学霸而言，他们往往会将学习视作一种任务，面临高考，他们希望改变自己的命运，但想要获得这一切，就需要拼命努力，才有机会脱颖而出。
但对学神来说则不同，他们认为学习更像是一种“娱乐活动”，面对一个个难题，就像是在“打怪兽”，实现能力上的升级和突破。
在高中的学习生活中，多数同学认为是一个痛苦的过程，但在学神心中，反而是一件很快乐的事情，他们对探索和挑战充满了兴趣。
■ 高中学霸掌握的“技能”，而学神掌握的则是“智能”
一般来讲，技能的提升比较简单，通过大量的练习和时间的积累，效果上会有明显的提升，因此对于高中学霸技能上的提升，会很容易看得见。
但智能的提升，就要另当别论了，这不仅是一种努力，更是一种策略、分析和决策等多方面能力的综合体现，不仅要熟能生巧，更需要敏锐的洞察力。而学神恰恰掌握了这项能力。
就像在现实生活中一样，我们看到过很多聪明人，却很少能见到拥有大智慧的人，这或许就是“学神”的魅力所在。
看完二者的对比之后，同学们是不是切实感受到了“人间真实”，也开始梦想自己也能成为学神，拥有“战无不胜”的能力？
写在最后：
上高中后发现，原来“学霸”也分不同类型，两者对比堪称人间真实，学神与学霸果然是不同层级的人物。
然而高中阶段作为人生重要转折点，学霸固然是好，但如果同学们能向学神靠拢，则是一笔巨大的财富，对未来的人生发展也会起到关键作用。
当然成为“学神”不仅需要表面上的努力，更需要好的心态，要有对知识的渴望，已经对解决问题的热爱。
