浙江传媒学院的新媒体老师火了，他给学生们布置了一项“夸张”的作业：以小组为单位，新建自媒体账号，吸5万粉丝，赚3千块钱。到本学期末，达标才能算及格。
我不知道这位老师有没有做自媒体的经验，自己攒了多少粉，赚了多少钱。我认为这作业布置的，确实挺随意。
看平台，内外基因天差地别；看粉丝，吸粉手段多种多样；看收益，三种方法都不容易；看标准，如此制定有失公平。
一、看平台
要想做自媒体，总要选择注册的平台吧？国内流量最为庞大的自媒体平台，无非某音、某手、某博、今日头条、某家号、某字母站、某红书、某乎、某鹅号、某众号、某频号这些平台。每家平台的基因都不相同。
这些平台中，有的以短视频为主，有的以长视频为主，有的从二次元发迹，有的以做图文起家，有的被定义为女性社区，有的被看作是深度问答根据地。学生们该如何选择呢？是快速吸粉，还是马上求变现呢？
二、看粉丝
从吸引粉丝的难度上来看，只要团队当中有一位颜值中上的小姐姐，再加上“浙江传媒学院学姐”的标签，四个月内吸粉五万，应该相当轻松。只要选择短视频平台，跳一分钟舞蹈，或是多拍些美照剪辑在一起，很快就可以达标。
做长视频吸粉的难度就要高出不少，要抓好热点，要有干货输出，内容需要有起承转合，后期制作要过硬，当然出镜的人还是颜值越高越好。这种视频的制作成本，要远远高于短视频，吸粉5万有不小的难度。
至于做图文，不管是长图文还是短图文，除非成为爆炸性新闻事件的当事人，否则很难在四个月内吸粉五万。当然某博买粉单价奇低，我们就不讨论了。
现在的自媒体领域已经成了红海，头部账号享受巨量资源，普通用户很难得到扶持。公域流量增速放缓，私域流量需要超长时间去打磨。一个新账号，既没有大号带，也没有平台推，难度相当于偏远山区留守儿童，品学兼优考进重点中学，从985院校毕业找到一份好工作，从此衣食无忧。
三、看收益
自媒体想要赚钱，要么就去带货，要么就接广告，要么就靠平台的流量补贴。但别忘了，自媒体有一条铁律是不变的：先输出再运营。没有粉丝的新账号，平台不会给你开通流量补贴收益，商家也不会找你去发广告，带货权限你也未必拿得到，靠着输出内容去获得权限，短则一个多月，长则遥遥无期。
那是不是没有门路能赚到3000块钱呢？当然不是。如果你有接单权限，可以到接单平台去接广告。发布商单的人只要能提供营业执照等必备手续就行，至于他的身份究竟是你爸妈，你大姑，还是你二舅，其实不重要。
如果你有直播权限，能收打赏，那么打赏给你的人，究竟是你爸妈，你三叔，还是你大姨，也无所谓。如果你有付费咨询的权限，或者开了内容打赏权限，向你咨询的人或者给你打赏的人，随便是谁都可以。
四、看标准
在吸粉上，颜值在某种意义上就代表了“正义”。从作业的角度来看，有人吸粉很容易，有人吸粉很难。而这种难易，完全跟努力无关，使用统一标准去评判就显得有些不公平了。
对不同平台，不同领域的账号，是不是应该使用不同的评判标准？这样才可以鼓励学生们“百花齐放”，注册不同平台，不同领域的账号。否则，最容易完成作业的短视频平台将成为所有人的选择。
老师鼓励同学们注册账号，亲自实践，这种初衷无疑是值得推崇的。但把四个月内吸粉5万，变现3000当成及格的标准就不合适了。我认为把及格标准定低一点，再给超额完成的同学以其他奖励会更好。
总结一下，如果认认真真完成老师布置的作业，可以说难度极高；如果作弊，可以轻松完成却不能得到锻炼。这样的作业标准，过于极端化，不太适合用于选修课。对此，你怎么看？来评论区聊聊吧。
长按点赞，一键三连，鼓励我多多创作教育内容。
