高考，如果考分足够高自然百无禁忌，直接填报心仪的大学和专业就行了。但对于那些考分不是很高的学生来说，在专业和学校的选择上就非常纠结了。
分数不够，选择好的高校，必然就不可能进入理想专业，甚至必须面临调剂的尴尬局面；但选择好的专业，学校名头又不行，同样影响未来的发展。
有相当部分朋友认为，学校比专业更重要，只要进了名校，至少有2次机会改变命运的机会，一次就是二年级的转专业，另一个就是考研了。
尤其是后者，进入名校保研的成功率大大上升，在考研几乎成为标配的今天，这个优势对学生的吸引力不是一般的大。
但事实上，这个选择并不一定正确，无论是转专业还是保研，都不是那么简单的事，尤其是对于那些压线进入名校的学生来说，难度极大。
小张是今年的高考生，在高考中也算是正常发挥。636分也算是一个不错的分数。如愿进入了上海某985高校。
由于分数不够高，小张自然没有太大的选择权，只能服从调剂，最终被调剂到一个非常冷门的专业，该专业录取的学生绝大部分都是被调剂过来的。
小张的想法非常简单，努力一年，到了第二年转专业的时候，转到其他专业。小张甚至没有奢望进入热门专业，只要是非语言类文科专业就行。
小张之所以选择文科专业不仅仅是因为她数学成绩一般，更重要的是她对数学有一种恐惧感，尽管她严格意义上来说，依然还是算理科生。
为了达成这个目标，小张在今年暑假里就努力学习英语，这也是她唯一能够提前为大学学习做准备的科目。
进了大学以后，英语分班考，小张按照成绩被分到了英语B班，全班66人中，虽然有12人进入了A班，但B班就读的学生依然占据了大多数。
对于这点，小张也有心理准备，她所在的省份英语本来就不是强项，但小张依然有信心在一年的时间内把英语成绩提上去。毕竟在绩点上即使在B班也不吃亏。
但在高等数学的学习上，小张明显遇到了问题，她本来数学就比较弱，高等数学比高中数学要难得多，一个月的学习让她清楚地知道，她和其他同学的差距。
由于绝大部分学生都是被调剂到这个冷门专业的，大家都卯足了劲想在第二年转出去。用小张的话来说，就是卷得非常厉害，甚至比高三更卷。
小张几乎是压线进入这所985高校，换句话说，也就是她的同学在学习能力上即使不比她强，至少也不会比她弱。
一个月的时间已经让小张充分认识到，她几乎没有可能达到班级10% 的水平，也就是说，她在大二转专业几乎没有任何希望。
小张现在十分纠结，这个专业她完全没有任何兴趣，对理科不擅长的她读下去难度非常大，大概率越到后来成绩越差。
转专业基本没有可能，保研更是空中楼阁，本专业不但前途未卜，更关键的是她很难读下去。于是小张的信心动摇了，她想退学，然后去重新复读。
她把这个想法和父母沟通后，并没有得到家长的支持。家长认为，毕竟是个985大学，如果退学重新复读，谁能保证还能考出这个分数？
得不到家长支持的小张非常痛苦，这个十一也没有回家。退学复读得不到家长支持显然是无法实施的，但如果坚持读下去，她真的不知道自己能坚持多久？
一些思考：
像小张这样情况的学生并不在少数，每年大学一开学不久，都会有相当部分的学生和小张一样，面临非常困难的选择。
更为关键的是，这些学生无论如何选择，都不得不面临一个问题，那就是前途未卜，无论是退学复读还是坚持读下去，都不是什么好的选择，本质上属于不得已而为之。
退学复读，绝大部分人并没有把握一定可以考得更好，在强大的心理压力下一旦再次高考失误，其造成的后果不堪设想。
坚持读下去，最好的结果也不过是顺利毕业，且大概率无法完成这个目标。学生在这个过程中要承受的煎熬也是普通人难以承受的。
因此，在高考填报志愿中，理论上专业的选择必须放在第一位，必要时候，宁可牺牲学校的等级，也要保证专业的优先性。
即使那些名校情节严重的同学，在专业的选择上也一定要慎重，至少在专业填报的保底专业上一定要做到真正保底，以避免被调剂到冷门专业，最终造成极端被动的局面。
