现在很多中小学，入学后都要求学生购买校服。学生穿校服一方面彰显学校的品牌和文化，尤其是一些名校更是如此。
另一方面，学生穿校服整齐划一，比较容易展现良好的精神面貌，同时，校服也可以产生一种平等感，避免学生在服装上产生攀比现象。
虽然学生穿校服有非常明显的好处，但有关校服的争议从来就没有间断过，一般都集中反映在3个方面，首先是校服的款式，其次是实用性，最后是价格。
有些学校的校服确实在设计上存在一定问题，款式比较陈旧，通俗点的说法就是不好看，自然不会被学生和家长所喜欢。
实用性方面的问题同样不少，有部分学校的校服包罗万象，甚至还有非常不实用的礼服，这类服装不但价格不菲，且使用频率非常低，同样不会被家长认可。
但最大的问题还是价格。近日，上海一所学校中，家长收到的校服清单总价格为2320元，被部分家长称为“天价”校服。
有位家长甚至在学校提供的校服征询意见回执上，直接签署了不同意，明确表示拒绝为学校的校服买单。
仔细看了一下这份校服清单，包括夏装、正装、运动装以及冬装在内，一共是18件服装。从数量来看，确实略显偏多。
比如在夏装上，同时配了短袖T恤，长袖T恤，短袖衬衫和长袖衬衫，每样都是2件，这几样多少有点重复，完全可以适当调整一下。
然而在价格方面，其实并不算离谱。比如，西装西裤一套360元，冬装350元，如果服装面料还可以的话，这个价格并不高，至少不能算“天价”。
客观来说，这所学校的校服数量确实有点偏多了，但价格相对还是合理，并没有出现非常离谱的情况。
学校校服由于众口难调，无论校方怎么做，都不可能让所有家长都非常满意。个人的审美观念、经济实力以及期望值都很难在一个水平线上。
在校服这件事情上，其实最大的麻烦是家长完全处于弱势。绝大部分家长都会按照学校的要求来购买校服。总不可能为了校服的问题影响到孩子的学习。
即使文章中的这位家长，虽然在意见征询回执上签署了不同意，但最终依然还是会买单。总不见得全校就她家孩子一个不穿校服。哪怕学校可以接受，孩子自己也会感到被孤立。
但学校方面也确实应该考虑到家长的承受能力，在校服的数量和价格上，适当做一个平衡，以免造成不必要的浪费。
一方面学生，尤其是小学生，正在长身体的时候，以至于校服很快就会不合身。小学一年级到6年级，所有家长几乎都会出现多次购买校服的情况。
如果校服种类繁多，每次都购买全套的话，确实会给家长造成一定的经济压力，同时也造成极大的浪费，有些服装可能只穿了几次就不能穿了。
另外一个方面是有些学校校服的款式更新得非常快，极端情况下甚至每年都更新款式。这就有点过分了，每次更新校服款式，家长都需要重新购买。
从另外一个角度来说，这是人为地浪费资源行为，等同于强迫家长为学校的无计划性行为买单，让人不得不怀疑学校在校服管理上是否存在不正当的交易。
总体而言，对于学校方面，在校服的问题上一定要注意2个方面，首先是价廉物美，这需要学校在校服的设计，面料的选择以及供应商方面下功夫。
其次是全套校服数量一定不能过多，尤其是在正装和休闲装这两方面最好能做到相互替代，避免过度浪费。
当然，家长同样需要配合学校的工作，在学校征询意见的时候，完全可以发表自己的见解。但一旦最后实行的时候，还是要尽可能服从学校的安排。
只要学校和家长双方在校服的问题上多多沟通，互相谅解，最终达成一致意见并不是太困难的事。
