在一次演讲中，网红教授郑强说：“看山看水是看不出文化的，要看历史人类的延续，文化是怎么传递的，才能提高你的品味！”郑强教授一直以大胆发言的个人魅力备受无数学生的喜爱，他一语道破了学习历史的重要性。
去年广东、江苏、福建等八省公开高考改革，推出“物理历史二选一”的方案，不知不觉间历史、物理从家长、学生眼中的次科变成了必考的科目之一。两者大学直报专业时，历史更是成为社会人文专业的基础功，再也不是那个让学生选专业受限的科目了。
从这些举措可以看到教育部门对历史科目的重视程度，也成为了拉分的必选科目。为什么历史可以拉分？
其一它是一门新学科：
普遍学校都是从初一开始的，对于学生而言是一个全新的科目，知识量大但是接触时间短，往往学生的成绩呈现两极分化。
其二历史确实难学：
从来比背概念的政治都难。历史要考查的，并不是简单的历史人物、何时何地发生了何事这么简单。要从这些简单的“小知识”找到历史背后的事件的逻辑，领悟推动社会发展的“大规律”，让“小知识”升华成“大思维”。
其三历史考的是思维能力体系：
想考高分需要学生有很强的综合思维能力，比如2020高考北京的一道试题：卷面给出一段古文原文的材料，没有具体解题思路和相关知识，却要学生做兴衰评析。如果学生平时没有掌握深入系统的历史思维方法，是回答不出这种类型题目的。
另外一道分析题目，同样是给出一段古文原文的资料，要求学生分析历史人物。它要考核学生理解古文语境能力，还需要从人物所处的历史场景中，分析时代背景、通过人物事件总结人物的历史机遇以及成败得失。
还有概括时代特征题，要求学生记住历史时间、 地点、人物这些仅仅是最基础的，还必须对题目展开详细论述，要求历史事实明确、表述清晰、论证充分。如果没有深入理解题目中人物和事件背后的核心知识和背景，是无法完成对题目的完整和逻辑表述和论证的，也就无从发挥优势、考出更高的分数了。
学习历史要了解题目背后的能力考查，简单的死记硬背应用到考试中可能会一脸茫然，你会抱怨：这都是什么题目啊？书本中根本就没有讲到过！
因此，要求学生有三个核心能力：
1、解读能力：阅读理解，在这个基础上进行信息加工
2、情景能力：深挖题目，有自己的批判性和辩证思维
3、写作能力：陈述观点，总结思考 ，有自己的知识增量，需要学生有不错的语言组织论述能力、归纳概括能力以及文字表达的逻辑性。
要用“知识—思维逻辑—价值观”渐进的层次结构来解读历史，才会发现更深刻的道理、提升更高层次的思维能力，这些都需要通过长期阅读、理解才会做得更好。所以，要想孩子赢在起跑线上，唯一能够做的是早做准备，早让孩子接触历史，将基础一步一步打起来，形成循序渐进的效果。
当然对于小学生甚至是学龄前儿童来说，传统教科书并不是最好的历史入门书籍，最好给孩子感兴趣、看得懂的科普书籍，更有利于提高孩子的阅读兴趣。目前市面上有不少优秀的历史类科普书籍，非常适合小学生阅读。
比如二混子陈磊的《半小时漫画》系列就是一套非常不错的历史科普读物，书中采用幽默搞笑的漫画搭配段子形式，用孩子看得懂的文字呈现出不一样的历史画卷。漫画天然吸引孩子的注意力，而丰富的图片则更能加深知识的记忆点，让孩子在欢声笑语中不知不觉学会了知识。
尽管书中大部分是漫画和简短的文字，看似“不正经”，其实里面的每一个人物、故事都是经过严格审核、以史实为依据的，所以不用担心知识性和严谨性的问题。而且整套书脉络清晰，将5000年历史从古到今讲解得透彻明了，非常系统完整，孩子读完这套书，相信对整个华夏明文有一个概括的认识，能够为将来的学业打下良好基础。
该书被评为中小学生必读知识科普书之一，有趣易懂，一看就记住知识点，也难怪不少家长情不自禁地跟着孩子一起阅读，并且打趣地说：“如果当年我的历史老师是混子哥（作者），那么我也是妥妥的小学霸了！”
确实《半小时漫画》是一套优秀的漫画科普读物，开创了漫画历史的先河，符合学生阅读习惯，对培养阅读兴趣非常有帮助。如今《半小时漫画》系列不断推陈出新，已经涵盖历史、科学、哲学、青春期生理、预防常见病、经济学、古诗词、党史等等学科知识，简直就是孩子们的百科全书。
如果你希望提高孩子的学习兴趣、尽早学习历史等方面的科普知识，那么相信《半小时漫画》系列丛书是一个不错的选择，建议收藏起来备用。
