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高一第一次月考, 满分1050分考了500分, 班级倒数第六, 家长发愁

高中开学已经快两个月了,学校也举行了第一次月考,考试成绩有高有低,有人欢喜有人愁。

对于高一学生来说,从初中进入高中,面对新的学习知识、新的学习环境、新的学习节奏、新的任课老师,有学生适应较快,有学生出现“水土不服”,第一次月考表现十分不理想,开始出现迷茫和不自信。

有位湖南家长找到老师说:“孩子高一,第一次月考成绩非常差,惨不忍睹,九门科目满分1050分,只考了500分,班级倒数第六,科目最高成绩才90分,最低成绩32分,真不敢相信孩子才考这么一点点,责怪孩子吧,又怕给孩子压力,孩子自卑,可不说孩子吧,以这样的成绩,三年后高考肯定没有希望,真发愁,不知道该怎么办才好,请老师您帮忙分析一下、指导下我孩子如何提高学习成绩?”

于是,我就和这位家长聊了聊,清楚了孩子各科成绩:语文90分、数学35分、英语54分、物理32分、历史60分、化学55分、生物50分、政治54分、地理70分,总分500分。

从各科成绩,我们非常清楚地知道这位学生的基础知识不扎实,主三科只有语文达到了及格线、其他科目历史和地理考试成绩比较好一点。

而湖南是新高考“3+1+2”选科模式,从考试成绩看,学生的文科科目成绩比较占优势,可家长说孩子在高一下学期将会选科,孩子准备选择“物理+化学+地理”科目组合,那针对孩子的学习问题,我给出了四点建议,分享给大家,希望帮助更多高中生。

第一:调整情绪,稳定心态,保持信心

高中的知识点与初中相比,有明显的不同,高中更注重深度及变化,因此初中生进入高中后,有部分学生会在学习上表现挣扎,可能非常努力却考不出优秀成绩。

并且更会因为高中聚集优秀学生较多,学生自身压力会较大,有可能学生在初中是尖子生,到了高中成了中等生,这种压力会直接影响学习效率。

所以不论高一第一次月考成绩高低,我们都要先稳定心态,调整情绪,对学习保持信心,切不可因为一次月考成绩的不理想,就怀疑自己、就对自己没有信心,要明白高中学习才刚刚开始,只要我们习惯了高中的学习节奏、掌握了学习技巧,保持努力和动力,提升学习成绩是非常快的。

第二:调整学习方法,先扎实基础知识,后做题加强掌握

从高一第一次月考各科成绩,我们清楚地知道学生的基础知识比较薄弱,像高一数学,前两个月只学习集合和不等式,基础概念较多,需要靠理解和记忆,可满分150分,学生只考了35分,拉分较大,确实比较差。

像高一物理,高一第一个月也只是学习力学知识点,注重对力的概念掌握与分析,可学生只考了32分,很明显,学生对基础知识没有掌握,甚至可以说对基本概念根本没有理解。

而万丈高楼平地起,高中三年学习更需要夯实基础,因此通过第一次月考,我们可以查漏补缺,更要加强对基础知识掌握,所以老师建议这位学生试着调整学习方法,先以扎实基础知识为主,搞明白基础概念和公式,然后再以基础题、中档题辅助为主进行加强掌握。

这样我们把基础概念、公式吃透了,学习成绩才能快速提高,并且对今后的学习也不会有多大影响,若是科目前面章节知识点没掌握,又对新章节的知识点学习比较吃力,那学习会越来越难,真心希望学生能利用课余时间把薄弱点攻破掉,学习才会越来越顺利。

第三:学会“舍弃”,调整各科学习时间

湖南取消了文理分科,实行新高考“3+1+2”选科模式,高一下学期才分科,而分科关系到报考专业,因此大家对分科都比较重视,不过这位学生已经确定了想要学习的科目:“物理+化学+地理”,那既然确定了选科,接下来的学习,就可以舍弃一些科目的学习,加强对薄弱科目的学习。

比如历史、政治和生物三门科目,我们就可以适当“舍弃”,把这三门科目的学习时间“移”到数学、物理和英语科目上,并且地理科目70分,也是优势科目,我们保持正常学习就行,主攻数学、物理、英语三科,学习时间增加了,重点去攻破了,没有理由学习成绩不提高啊。

若是我们不将时间偏移到弱科上,时间久之,就可能出现偏科,到时再想去攻破,那需要花费更大的心血和时间了。

因此新高考分科省份的高中学生,一旦确定了选择的科目,大家就可以大胆地去放弃一些科目,把学习时间放到薄弱科目上,这样学习上才会占优势,整体成绩才能快速提高。

第四:制定阶段性学习目标

高一第一次月考成绩不理想,不仅让我们认识到现阶段各科学习的现状、个人学习习惯及学习方法的不足,便于我们去调整,更能让我们查漏补缺加强对薄弱点的学习及制定阶段性学习目标。

特别是学习目标,每个学生都应当制定合理的学习目标(短期和长期),因为它是学习的方向和动力,避免我们在学习中迷茫。

比如我们可以以第二次月考或期中考试为时间节点制定学习目标,30天时间,把数学、物理学习成绩提升到60分,英语成绩提升到80分,两个月时间,把数学提升到90分、英语提升到100分、物理提升到70分等,以阶段性学习目标不断努力前进,我们学习才会更有动力。

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