2021年高考报名人数高达1078万人。
高考报名人数越来越多，在高考这场竞争中，有的学生改变了自己的命运，也有的学生被高考淘汰，前途迷茫，高考其实就是一场优胜劣汰的竞争。
在1000多万人的考试中，有的学生能考出高分，而有的学生只是作为垫底的陪考，高考也确实检验了学生在高中三年的学习情况，高考可以说是这3年来的学习总结。
对于高考中有人考出好成绩，有的高考失利的情况，很多家长都感觉是学生本身的“智商”问题，有的学生智商高，天生就是“学习的料”，有的学生智商一般所以学习也不好。
但其实很多高中生自己也很清楚，学习好坏其实和自己的智商没有太大的关系，很多高中生到了高三后也都明白了一个道理：别假装努力，结局不会陪你演戏。
到了高三才明白，真正决定高考的并非学生智商
多数高中生刚上高一的时候就感觉到了高中的学习是一个巨大的挑战，很多没补过高中课程的学生到了高中第一次接触高中的课程，都感觉是在“听天书”，和初中的学习关联性似乎并不大。
所以很多高中生没有掌握好的学习方法，只能自己“死学”，这也就让很多高中生最后形成了一个不好的习惯，就是“假装努力”，每天学习到很晚，实际上什么也没学到。
在老师和家长眼里，这类学生非常努力，但实际上，只有学生自己知道自己只是看起来很努力，这样的假装努力持续到高三后，一切都会暴露，无关学生的智商高低，学生学习好坏还是与自律有关。
所以高中生到了高中就应该清楚自己的学习方法是否正确，如果不正确就要及时更改，找到适合自己的学习方法，而不是不吭声假装努力，到高三的时候后悔也晚了。
自律的学生会在高考中收获成功的喜悦
不管高中生智商有多高，如果不自律，在学习上只是做样子给父母和老师或者是其他同学看，这只会让自己承担高考落榜的后果，所以说高考与智商无关，还需学生自律。
自律的学生会将自己每一天的时间都计划好，对自己不懂的难点也会针对性学习，知道自己如何学习，也不会做无用功熬夜学习，睡眠充足不耽误第二天上课，这样的学生在高考里才会更有优势。
个人分析：
其实在高中阶段，有不少高中生都有这样的情况，看起来非常努力，但考试的时候却总是考不出高分，名次也都是中下游，父母也认为孩子每天学习太辛苦，但就是不出成绩，感觉孩子不是学习的料。
但实际上高中生自己清楚，自己其实就是在假装努力。我认为高中生应该对自己的学习情况有一个深刻的认识，不要自我欺骗，感觉学习遇到了问题，应该及时找老师寻求帮助。
高中生最怕的就是有问题不解决，最后让自己的学习方法越来越偏离轨迹，等真正醒悟过来也就晚了，高考只有一次，还要抓住机会。
高中阶段的学习，需要掌握方法并要保持自律
高一阶段要找到适合自己的学习方法。初中阶段的学习方法并不适合高中，上高一的时候就要开始适应高中的学习模式，要完全摒弃初中的死记硬背的学习方法，重新找到适合自己的高中学习方法。
刚上高中，如果在学习方法上出了问题，建议同学们可以去咨询老师一些学习方法，因为有经验的老师更知道什么样的学习方法适合什么样的孩子，按照方法学习，更有助于提高学习效率。
高中生要为自己做一个长久的计划，为高考做足准备。上了高中后就要知道自己的最终使命是参加高考，所以要在高一的时候就要为高考做准备，从高一开始就要积累错题。
积累错题其实是一个查缺补漏的过程，等到了高三阶段，很多学生都不知道自己具体哪个方面薄弱，这个时候就可以翻开错题本了，自己的弱项基本上也都在错题本上，从高一开始积累的错题本将是高三阶段的“救命稻草”。
结语：
高中阶段的学习很辛苦，这一点老师和家长们也都能理解，但学生自己其实是可以调节这样的辛苦的，如果能掌握了正确的学习方法，不仅仅是学习起来变得轻松，在学习上也有事半功倍的效果。
在这里对高中生也有一些建议，上了高中就要尽量融入高中生活，尽早找到自己的学习节奏，不管自己的智商是高还是低，都要自律，有计划地学习才会更有利于高考。
