大家想不想知道学霸的错题本是怎么样建立的吗？因为初中的众多考试，累积下来无数的错题，到底这些学霸学生是怎么样对错题处理的呢？相信很多学生对待错题本都是看看就结束了，但是这样的学习效果是很少的。
重视收集错题，研究错题，虽说是一个很好的学习方法，做错了题并不可怕，重要的是要从错误中找到原因，总结学习的规律，所以初中学生务必要每门学科准备一本错题本，将自己平时练习中做错的题目都记在本子上。但是整理的过程中，也要注重方法，那么这样我们的错题本才能发挥更好的效果，帮助我们解决知识上的盲区，以后遇到这类题目，就不会再做错了。
但是问题又来了，不同性格的学生，因为对待学习的态度也是不同的，有些积极，有些懒惰。所以在做错题本的时候，老师建议学生们也可以采取不同的对待方式，这样效果就会更好一些。
而且学生也乐意去做这样的一件事情，那么不同类型的学生应该采用哪样的学习方法呢？老师建议同学们这样做。
1、学习积极性差或者不爱复习的学生，建议把错题重复抄写下来
有一些学生学习的积极性相对来说比较差一些，而且也不爱复习，这也让很多家长愁坏了。那么针对这样主动性较差的学生，最好的复习方法可以让他们把错题重复的抄写下来。这个方式看起来枯燥一些，但是效果却非常好。
可以把自己在最近一周或者一个月以内的试卷，整理一下然后把试卷中自己曾经做错的题目在错题本上复写抄写两遍。特别是对于答案的部分，可以用不同颜色的笔描红出来，这样就能够提示自己做错的地方。重复抄写的好处可以是让这类学生在重复抄写的过程中，体会解题的过程，同时对自己容易忽视的环节加深印象，这样也是一种很好的复习方法。
2、对于学习积极性强的学生，建议在错题本上对错题多写评语和标注
对于学习一向积极主动的学生。就不用采用重复抄写的方法，我们可以更注重于错题的分析和考察。因为收集错题的目的是在于掌握题目考查的知识和解题思路。所以在针对自己的错题本进行归纳分析，对于每一道错题都可以在检查过程中，用红笔加上批注，在错题旁说明一下这道题目自己做错的原因，涉及的重点知识，难点和解题的思路等等。也可以写一些总结和分析，这样能够更加重印象，避免考试中再犯此类错误。
其实有错题本的习惯，是一个非常好的事情。因为错题本上记录的都是我们做错的题目，当我们把这些题目集中在一起的时候，就便于自己分析。因为做错题目一定是有原因的，比如有个知识点没有掌握，或者有一些方法还不会应用。当知道自己出错的某种题目类型和原因的时候，自己才可以针对选择配套性的题目进行练习，直到掌握这类题为止。
