乡镇初中的学生到县城读高中，英语基础素质可能稍微差一点，这个是客观存在的“信息差”造成的结果。但是，到了高中大家是在比分数，不是在比哪个学校的素质教育工作做得好，所以考生只要抓住高考这个准绳，小学初中积累下来的英语素质差距，可以忽略不计。
我大学在同济读的德语专业，当时5个男生，2个来自城里，3个来自乡镇，我是城乡结合部，另外两个农村。现在我们3个乡镇出身的，两个开公司，一个在北京央企工作，都是有房有车有户口，发展根本不受小学初中的素质积累影响，所以乡镇的同学一定要对自己有信心。言归正传，还是讲回学习干货。
高中英语拿分的第一步就是背单词，这个和基本英语素质无关，纯粹靠勤奋和记忆力。我强烈建议大家在进入高中之前就把高中的3500词背完，如果没有做到，也要及时亡羊补牢。
高中的3500词只要能过做到看到单词就能知道意思，在语法零基础的情况下，150的高考卷也至少可以拿80分，有一定初中语法基础的甚至可以达到110分。
背单词有技巧，乡镇的同学不用像城里的同学那样花钱去报培训班，不花钱的方法就很好用。推荐学一下“睡眠记忆法”这个方法是公开的方法，花5分钟就能学会。建议把睡眠记忆法官方提供下载的配套“单页大容量3500词”也下载打印出来。这个词表按高考阅读话题划分单元和频率，记忆效果很好。记忆法和词表配合使用，你只要按方法做到“一背四复习，周末总复习”每天只花1小时，就能记住100个单词，3500词一个月就能背熟。
背好了高中单词，可以轻松拿到80~110分，但是同样道理，只背单词，也容易卡在这个分数段。高考是不考超纲单词的，这可以算得上是高中生的福利。但是，由于一部分考生基于初中的学习经验，反复的背单词刷题，就会导致自己的分数卡在80~110这个分数段上不去。
其实，高考英语难度一点都不大，逻辑思维难度只相当于小学语文五年级，可以这么讲，只要你能看得懂文章就能拿到分数。分数不高就说明还有影响理解的因素没有解决。
高中阶段考查的难点是词组短语，用语法的讲法就是词法内容。所谓的词法，法无定法，组合结构没有任何的规律，而是围绕着词的意思进行。记忆的过程中只能各个击破，转化成词组短语来记忆，才能拿到分数。
词语短语影响理解的原因有三点：
① 单词变成短语以后，整体意思会发生变化，只背单词没有办法理解短语的真正意思。
② 高中英语复杂句的构成离不开短语，特别是名词性的短语。如果没有记忆过短语，无法在句中找到短语结构，那么句子的理解就会产生混乱。这是单纯依靠语法分析无法解决的。
③ 完形、语法填空、改错，这三类题型考查词组短语的固定搭配形式，你可以通过联系上下文判断出句中短语的意思，可是你没有记过它的搭配，你就选不出介词，选不出动词的正确形式，这也会造成丢分。
高中的3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，约1.5万个左右是高考可以考查的范围。学有余力的可以自己用词典进行整理，如果想要节省时间，可以背《高中英语1.5万考点》，这是目前命中率非常稳定的材料，每年发布对高考整体的命中率分析报告，命中率常年稳定在98%。能够记住50%，高考英语分数就会在130分以上，能够记住80%就能挑战140。
记忆的过程中，肯定会有一些单词或者词组短语，非常容易遗忘。面对这类顽固的单词和短语，我们可以用这种带有遮盖功能的单词本。把英文写在左边，中文写在右边，利用平时的碎片时间，比如：上下学、地铁上、吃饭、上厕所了、课间，等时间进行复习。
重复的次数多了，自然就可以熟能生巧。高考英语卷子上，你只要每句话都能看懂，根本不愁拿不到分数。乡下以及城乡结合部来的学生，一定要记住一句话：先拿分数，后谈素质！只要你能进入大学，你有的是机会，提升自己的英语素质，也有很好的环境。在此之前，分数最关键。
