现在一名称职的小学生妈妈已经不光光是会鸡娃辅导作业了，而是在学校举办的各项活动中争取突围，然后表现优异，一举夺魁，给娃带去一道光！让娃知道这一句口号：作业有我，活动比赛也有你妈！
其实，一进入小学，很多家长就感到学校中各种活动、比赛层出不穷，一会是爱眼手抄报，一会是心理健康电子报，一会还是小调查，一会又是有关于我爱劳动的照片记录活动。
还记得一年级刚学期刚开学没多久，娃就带回来5张手抄报作业，不仅是5个教育德育主题，还有着尺寸大小的要求，更重要的是这些活动都要求“人人参与，重在参与”！
这不，这次又带来一个制作“垃圾分类”小主题的手工作品，对于已经经历了无数次大大小小活动的老母亲已经见怪不怪了，迅速打开电脑，第一步搜索相关图片做参考，第二步拿出各种早已在家准备的彩纸、剪刀、彩笔、胶水等等工具，第三步再发挥一些老母亲和娃的集体创意和智慧，选定表现方式，接着就是撸起袖子开干了！
不过，经历过无数次大大小小活动的娃，也早已成熟起来，被打击得多了，就知道自己的手工绘图水平。做完垃圾桶后，娃若有所思的低喃道：“我看这是得不了奖了！”老母亲不甘心，回到：“维萨？明明很可爱的垃圾桶啊……”娃已经无奈地说：“这不是打印的，都是画出来的，就不好看了！”老母亲还要负隅顽抗，说道：“都打印出来的就没有创意了，我们这是比拼的创意！”
下图是娃和老母亲集体智慧所创作品！
可是，现实是残酷的，现实还是被娃一语道中，果然娃们的眼光都是一致的。娃的手绘版本“垃圾分类”果然因为太卡通太简单，被同班同学嫌弃了，仅拿到3票选票，第一轮海选就落选了。娃灰溜溜的把自己的作品带了回来，老母亲对比了下当选的作品，也只能保持沉默了，毕竟差距还是一眼就看得出的。
下图是进入海选获奖作品！
不过，老母亲还是为自己的作品做了一番争辩：“主要就差在少了一个外壳，多做个背景肯定就好看多了！”娃见此，倒反而开始安慰起老母亲来，说：“老师说还是挺可爱的！”老母亲顿时像吃了蜜一般，一扫阴霾：“可不是，老师都认同可爱啊！”
可见小学生家长已经完全不能局限在辅导作业这一环了，想让娃在班级中脱颖而出，没点艺术鉴赏和创造能力是显然不成了，而且也不能局限满足在自己的欢乐中，多比拼下就能发现其实自己每次很满意的参赛作品，其实真是很一般。反过来想想，现在小学生们也是很不容易啊！
