学习成绩大概是家长们对学生最重视的问题之一，不过每名同学的学习水平都不一样，班级里那些成绩斐然的尖子生，总是会成为被羡慕的对象。
好像同样坐在一个教室里，他们总能“轻易”成为佼佼者，令中等生感到难以超越。也有不少家长会觉得“不服气”，为什么同样的年龄，学习成绩会差别这么大呢？
中等生和尖子生之间，到底是不是可以凭借个人努力，或者什么方法就能拉近距离，这个问题引起很多人的思考，有位初中老师给出了自己的回答。
从中等生到尖子生，要跨越多少障碍？老师的回答发人深省
小睿是某中学的初三生，眼看要面临中考，全家人都十分重视她的学习，有一天母亲找到班主任老师咨询，她很好奇为什么看小睿的同桌可以学得很轻松。
而小睿自己为了能提高成绩，睡觉时间已经从十一点变成了十二点，可还是没什么效果。已经这样努力了，为何还是难以挤进尖子生的队伍呢？
班主任老师犹豫了一下，讲出了自己的真心话：其实中等生想拔尖，不是家长想象中那么简单，有时候他们的距离可能是“千山万水”。
尖子生首先在学习效率上就明显高于普通同学，同样是课堂时间，别人能跟上老师的脚步，已经不错。他们可能一边听课，一边就能高度集中注意力，将知识背诵下来。
这样就可以节省很多时间，每天超越别人一点点，日积月累下来，就要比多数同学学得更多。其次尖子生非常愿意主动思考，摸索知识的本质和规律。
就比如同样是面对一套习题，普通学生只是对完答案、改正错误就结束了。而尖子生发现了自己的错误时，会认真思考答案的思维模式，与自己当时的思维有何差别。
可以说中等生与尖子生之间的差距，既有学习能力、习惯等方面的差别，也跟个人意志、刻苦程度有关，想要成为出类拔萃的学生，真的并不简单。
不过，老师也强调了另一种情况，有时候中等生与优等生只有一步之遥。初中生虽然在初二以后成绩就趋于稳定，但相比高中阶段还是有更多的浮动。
有的同学眼前成绩不佳，很重要的原因是对学习不上心，明明非常聪明，却缺乏足够的毅力，总是被其他事情分心，这种学生如果能沉下心来，可能很快赶超。
中等生想实现成绩的飞跃，要从多方面入手
首先，保持良好的学习习惯，既要保证学习时间，也不能只拼时间。中等生在这个问题上容易呈现两种相反的模式，一类同学很缺乏意志，稍微困一点就坚持不了。
另一种就像小睿那样，只是“用蛮力”。其实，中等生应该非常重视像尖子生那样，提高效率，让良好的学习习惯，成为提高分数的基础。
其次，磨刀不误砍柴工，有意识地让自己多总结、多思考是关键。优秀的老师和卓越的同学都有一个共同点，就是善于总结。
多做思考，看上去可能是耽误了时间。实际上，却能帮助自己的学习能力，实现质的飞跃。久而久之，这种特质让学生与其他普通水平的同学拉开了根本的差距。
再次，中等生想要提高成绩更需要懂得吃苦，但不要只是“假努力”。有的同学买了很多练习册，课余时间基本上也是每天对着书本。
可实际上他们却经常溜号，集中注意力本可以一小时完成的学习任务，却花了两个小时。同学们要知道，学习是为了自己的，不要“走形式”，而是需要真真实实地努力。
尖子生的学习方法，中等生也不能完全照搬
我们在学习尖子生的时候，也需要注意根据自己具体情况借鉴方法，有时候尖子生个人的一些习惯，对自己很适用，却未必适合所有同学模仿。
就比如，有的同学回家后喜欢一边听音乐，一边写作业。对于她来说，可能这种方法会让自己精神愉悦，放松紧绷的神经，在劳逸结合中学习效率更高。
可是对于另外一些学生，这样只会打扰自己，切断学习思路，反而会影响学习效果。所以没有绝对正确和好用的学习方式，只有适合自己的才是好方法。#三度知识知识达人#
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