时代在不断的进步与发展，教育也发生了很大的变化，让学生们所接受到的教育更加的完善与先进，培养出更优质的栋梁之材。
高考对学生的重要性不言而喻，不仅关乎着学生的走向，还是众多学生一举改写“命运”的机会，而传统高考模式下，也衍生了新高考模式，不再明显的划分文科理科，让学生们有着更多的选择机会，更好的发挥学生的天赋与才能。
教育并不是一成不变的，学生们的接受能力也更强，而新高考模式就是“3+1+2”，很多省份都实行了新高考模式，不仅对于学生是个不小的挑战，对于部分教师也是个颇大的挑战。
新高考模式下，两大科目热度下降
新高考属于自由选科模式，学生们可以结合自身的实际情况，选择更感兴趣或更擅长的学科，但与之而来的就是新高考模式下，两大科目热度下降，两大学科教师有点“慌”，可能要坐“冷板凳”了。
若说新高考模式下最热门的科目，那莫过于物理和历史了，属于学生们二选一的科目，而选择物理的学生也意味着偏理科，专业覆盖面热门专业多，选择历史的学生则偏文科，学科难度较小但专业覆盖面也会少一些。
而有热门科目自然也会有冷门科目，它们就是化学和政治了，按理说化学属于理科学科，不应热度下降，但事实却恰好相反，化学和物理同属于“难科”，不仅要掌握很强的专业知识，对于学生的记忆力也是个不小的挑战，自然也会备受冷落了。
而政治科目热度下降的主要原因，也是因为偏向思维逻辑和记忆力，后期还要掺杂着数学计算，若是没有个强大的思维能力的话，很容易就会迷失在各种题目之中。
因为选择这两门学科的学生较少，与之而来的就是部分教师可能要面临职业危机了，生怕会面临着取消的下场，老师们也是有苦难言，自然也希望选择的学生越多越好，免得坐上“冷板凳”。
但其实两大科目热度下降不过是暂时的，等到学生们适应之后情况也就会好很多，而部分教师存在“危机感”也是件好事，也能够充分调动教学热情，为学生提供更加优质的教育，而师范生们也要提前做好心理准备，积极的迎接教师编制的挑战。
新高考模式下部分教师面临职业危机，可能要坐“冷板凳”
笔者认为，此一时彼一时，教育在不断地发展变化，有的学科教师逐渐走上坡路，自然也会有人走下坡路，但这并不意味着不受重视了，只不过是暂时的罢了，而且任何事情存在即合理，不论是老师还是学生都应理性看待变化，并争取快速适应。
正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，每一门学科的意义都是不同的，存在也都是有必要的，虽说冷门学科不受学生的青睐，但并不会被取消，依然会有部分学生将其当成兴趣爱好，所以老师也不用过于焦虑或是心灰意冷。
学生应德智体美劳全面发展，教师也应因材施教，让学生发展得更加全面，而不是成为只会读书的“学习机器”，还要让学生知晓学习的真正含义，不断徜徉在知识的海洋之中，积累更丰厚的知识储备量。
师范生也不要过于妄自菲薄，所谓“天生我材必有用”，不论学科热度是否下降，学生们都应积极提升自我“含金量”，争取毕业后获得更加广阔的未来与天地。
师范生应合理规划未来，争取顺利获得教师编制，成为优秀的人民教师
古人云“师者，传道授业解惑”，教师的职责便是“教书育人”，不仅要教授学生理论知识，更要培育学生健康成长，而师范生身上的责任也很重，但首要前提依然是报考教师编制。
教师编制岗位竞争激烈，师范生应打起十二分的精神去努力。俗话说一分耕耘一分收获，不论是热门岗位还是冷门岗位，竞争的人数都是比较多的，尤其是大城市更是如此，而“择优录取”也是基本原则，师范生能做的就是努力提升自己，让自己获得更多的闪光点。
提升个人教学能力，拥有安身立命的“一技之长”。毕竟打铁还需自身硬，高学历只是录取的基础，还需要有着出众的个人能力，才是自身最大的就业“筹码”。
师范生人数逐年增多，想要顺利上岸也需具有足够的勇气与信心。通往成功的道路本就充满着挫折与困难，而大学生们也应勇于挑战自我，收获更加卓越的自己！
笔者寄语：新高考模式下，虽然学生们能够自由地进行选科，但所选科目也会与高考志愿息息相关，学生也应合理规划未来发展，再三考虑后再做决定也不迟，而师范生也应多多充实自身，争取获得更高的学历以及起点！
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