借着省里评估认定义务教育发展基本均衡县这一东风，疙瘩乡中心小学终于有了改善校容校貌的机会，张校长激动万分。
只一年时间，教学楼、实验楼、图书楼等建筑物拔地而起，最后只差一条主路了。原来那条路被来来往往的工程车压塌了路基，必须重修。张校长早年外出学习时，发现那些名校的主路都设计得很有特点，既宽敞实用，又充满诗情画意，不由心向往之。现在，他想让疙瘩乡中心小学的路也换个风格。
张校长有个老同学是建筑设计方面的专家，愿意为修路作友情贡献，其设计方案既符合学校的地理形势，也实现了张校长的审美意图。工程很快动工，先夯路基，再铺路面，最后是地面建筑。
这天，分管教育的牛副县长前来视察，一看到主路上的别致设计就沉下脸，“好好的路怎么建成这样？”陪同的校办主任赶紧解释，“这是张校长请专家设计的。”“是吗，我怎么不知道，到底谁说了算？”“当然是您说了算。”牛副县长哼了一声，不再言语。到了工程汇报会上，牛副县长将矛头直指主路，要求马上停工整顿。
眼看就要竣工的工程，推倒重来不是劳民伤财吗？晚上，张校长窝了一肚子火回家。妻子见他面色不善，问起原因，听罢笑道：“我还以为出啥大事了呢。牛副县长要你们重修工程是假，要你们把他放在眼里才是真，你得对症下药啊。”
张校长恍然大悟。第二天恰逢周末，他约牛副县长一家去了邻县的休闲度假村，吃住玩都安排妥当。回程时，张校长请求和领导同车。“你们那条路啊，设计得是很有创意。”牛副县长靠在座位上懒懒地说，“只是假山后面那段，有点……”张校长乖觉地接过话头：“是不是有点窄，再加宽一些更合适？”“对，对，就是这个意思。”
工程继续，没几天就竣工了。张校长专门搞了个竣工仪式，把牛副县长请来。
上台前，与会各界纷纷夸赞校园主路修得很有特色。张校长微笑着说：“主体设计有牛副县长作高参，我们只是负责实施。”
剪彩完毕，牛副县长作了简短发言：“教育是百年大计，不能只顾眼前，做任何事都要想长远，哪怕只是修一条路。”
