2024年新高考选科要求公布后，我们可以发现新的要求对于老版变化巨大，因“物理+化学”要求的重度提升，很多组合的专业覆盖率也发生了变化。
那么，考生该如何选科呢？今天为大家重新分析各个组合的优劣势及适用人群，建议仔细阅读。
特别说明
1、根据此前教育部要求，高校统一专业（类）在所有实行高考综合改革省份的选科要求应当一致。所以本文分析对“3+1+2”和“3+3”所有省份均有较强的参考意义。
2、本文分析主要适用于2021届新高一及以后的学生。
1、物理+化学yyds
2024年新高考共有20种选科组合，其中物理、化学两科的覆盖率是最高的，统计下来发现，曾经的“理科标准组合”物理+化学+生物覆盖率高达96%。这个组合对考生的逻辑思维能力要求强，能选的专业多，从数据上来看，是考双一流大学的NO.1选择。
覆盖率其次的是物理+化学+历史，覆盖率也在95%以上，但是这个选择只适用于3+3新高考省份；3+1+2的考生可以选择物理+化学+地理，覆盖率也在95%以上。而物化组合里最低的物理+化学+政治覆盖率大概在90%左右。
2、化学比重大大提升
物化组合的提升和化学单科比重的提升有很大关系，比如历史学类中的文物保护技术专业，在2019年选科历史就行了，但在2021年，必选化学！这也让原本的3+1+2基本变成了3+2+1。
3、政治地位上升
在新的选科要求中，明确政治学类、马克思主义理论类、公安类专业，必选政治，也因此，政治的覆盖率也有所提升，在“3+1+2”首选历史的情况下，含政治的组合（史政地、史政生、史政化）专业覆盖率已经达到了前3名，在46%-47%上下。而且，必须注意的是，如果你家孩子想考公安院校，那么政治基本上就是必选的。
特别提醒：本文重点分析3+1+2组合
一、物理6个组合特点
01 物理+化学+生物
可报专业比例 | 96.36%
优势 |未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
劣势 |理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。
推荐人群：
1.理科逻辑思维能力优于文科水平；
2.未来确定好报理工类专业的考生，重点推荐该组合。
02 物理+化学+地理
可报专业比例 | 95.53%
优势 |地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。
劣势 | 选地理的人数在各省市一直位居前列，在实施新选科后，预估该组合选考人数会和物化生不相上下
推荐人群：
1.善于独立研究、思考问题；
2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。
03 物理+化学+政治
可报专业比例 | 90.43%
优势 |选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。
劣势 | 政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。
推荐人群：
1.物理、化学成绩比较好；
2.对于背诵较为擅长，兼具较好的文科思维能力；
3.对未来步入大学有着明确的计划，有考研、考公准备。
04 物理+生物+地理
可报专业比例 | 50.66%
优势 | 总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。
劣势 |在新的选科要求下，专业覆盖率太低，绝大多数理工类专业都不能报考，基本只能报不限选考科目，地理科学类类、限选生物类的专业。
05 物理+生物+政治
可报专业比例 | 51.08%
优势 |生物难度比化学略低，同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。
劣势 |物理、政治不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。
06物理+地理+政治
可报专业比例 | 51.15%
优势 |这个科目组合更像物理成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分，以及物理可以报的专业范围，做出不得已的选择。报考人数不多，竞争压力一般。
劣势 |与“物理+生物+政治”学科组合劣势情况相似。
物理组，选科建议：
①如果未来确定报理工类专业，建议必须选“物理+化学”组合，最好还是传统老理综。如果自己其他科目非常好，可以物理+化学+X（自己擅长科目）；
②整体来看，个人不太建议选“物理+非化学+X”组合，即上文后三种组合。如果化学实在不行，再考虑生物、地理、政治中选两门擅长的科目。
二、历史6个组合特点
01 历史+地理+政治
可报专业比例 | 47.24%
优势 |传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。
劣势 |学科比较单一，背诵记忆量大，可报专业比例低，专业报考很受限制。
推荐人群：
1.明确未来报考专业属于人文社科类，例如法学、新闻学、艺术设计学等；
2.历史、地理、政治成绩相对不错。
02 历史+地理+化学
可报专业比例 |46.23%
优势 |地理和化学更偏理科思维，重理解，记忆背诵压力小。
劣势 |学科跨度较大，可报考专业之间衔接较少，整体来说，专业报考受限。
推荐人群：
1.对物理不感兴趣或物理成绩不理想；
2.逻辑思维较为清晰，不擅长文科记忆背诵。
03 历史+地理+生物
可报专业比例 | 46.26%
优势 |地理和生物是比较容易的，对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。
劣势 |学科跨度较大，可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择，竞争压力较大。
推荐人群：
1.历史、地理、生物成绩相对不错；
2.对单独学科可选专业情有独钟。
04 历史+政治+化学
可报专业比例 | 46.92%
优势 |历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。化学比较难学，所以该组合报考的人数不会太多，竞争压力一般。
劣势 | 两文一理组合，学科间差别较大，需要学生灵活调整学习思维。未来选化学的人会激增，想拿高分不容易。搭配化学，对专业选择作用基本可以忽略。
推荐人群：
未来报考专业主要集中在人文社科类，选化学主要是因为该科成绩比较好。
05 历史+政治+生物
可报专业比例 | 46.96%
优势 |历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易，也是很多文科强理科弱的学生的选择。
劣势 |文科学霸聚集，未来能报考的专业还是以人文社科为主，理科可报专业极少。
推荐人群：
1.历史、政治、生物成绩相对不错；
2.记忆背诵能力强，但不想局限于文科思维的学生。
06 历史+化学+生物
可报专业比例 | 46.04%
优势 |该模式是在以前选科要求背景下，很多物理成绩不好的考生，“被迫”选择了该组合。但在新的选科要求下，该组合人数应该会急剧下降，甚至可以“忽略”。
劣势 |不仅学习难度大，学生需兼具文理科思维，且专业覆盖率在312中最低，不太推荐该组合。
历史组特点分析：
①主要以报考偏文专业为主，少量理工科专业可选，如：建筑类、园林类等；
②可报考专业范围相对较窄。报考历史组的同学最好能确定自己以后的专业和职业方向为人文社科类；
③相比物理，历史学习容易一些，是擅长记忆背诵的学生能发挥优势的学科。
切勿盲目跟风
不少家长和考生认为未来的趋势是理工科方向，没有在做全面的思考和了解下，为了将来报考志愿的时候选择理工类专业，即使自己的历史分数比较高，也毅然选择了物理。
但其实，世界瞬息万变，未来的趋势和风向随时都会变，相信趋势太不可控了，一定要理性地选择二者里分数最高的优势科目，考出高分才是目的，择校择专业的前提都是高分。
说到选专业的问题，许多专业都有一门必选科目，理工科的专业大部分必备科目为物理，像是工程类、电子类、建筑土木类，都是需要物理为必选学科，医学类甚至还需要物理和化学同为必选科目，如果有明确的目标，而两科科目分数较为接近的情况下，可以为专业而选择。
不建议全文或全理的选择
全文组合“政治、历史、地理”，或全理“物理、化学、生物”都是按传统文科或理科进行高考的科目，虽然政史地三门课互为关联，历史知识中都是讲过去的文化和政治，也是因为过去的文化政治因素产生了地理区分，三门课互通。
理科也是一样，同样一种物体，会发生物理变化，也会发生化学变化，甚至自身可以产生生物性状的改变，这也是互为关联；尽管这样，在新高考的游戏规则里，这只是学霸们的选项，因为理科这几门都是超级烧脑的科目，没有十足把握可以考虑其他的科目。
还有相当多的学生都认为生物其实更偏向文科，需要背诵的部分多，地理可能更偏向理科，讲逻辑算经纬；
但最终的选择，还是要根据自身的分数来确定是否有必要全文或者全理。甚至是在文科或理科学霸里，三科全选，对于他们来说都可以把握的。
了解赋分，作出最优解
现在有“赋分”的概念，即是说不同的学科考了同样的分数，但在年级排名里却是不同的，根据选科人数和排名，决定了你的赋分值。
先举个例子：或许你的生物分数较低，地理分数较高，但排名相反，地理排名低，生物排名高，说明生物赋分高，容易拿分数，甚至说是学习起来用同样的时间，可以获得更高的排名，那么这时就要选生物。
选科要按能力选，哪科是最擅长的选哪科，注重优势科目，分数排名都是衡量因素，更不要忽略赋分制，只有这个学科是你的优势科目，更擅长的领域，那赋分等级容易提高；
其次可以看看自己对科目是否感兴趣，是否适合这个科目；最后看专业，未来高考后想报考的专业有哪些，这涉及到了未来的学习规划，这些专业都需要什么必备科目。
在这个时代，社会竞争压力比从前要大，孩子们都比上一个时代的同龄人要成熟的多，对学业对事业都有更加清晰的认知，父母和孩子都更注重教育和发展，但因为孩子们还没有接触过实际的工作，家长更是要在这种时候多给予帮助。
不但要从当下审视，更是要展望未来是想要做什么，需要获得什么样的能力，可能会遇到的一些困难和阻拦，明确了孩子的志向或目标，横向考虑清晰了再考虑纵向，选科后要如何深入学习，提高效率。
