学生从上小学开始，基本就要学习周记、日记、作文的写作，一方面是为了培养学生的写作能力，另一方面也是为了锻炼学生观察力、想象力等等。
而学生刚开始学习作文写作的时候，常常会出现各种让人啼笑皆非的情况，有的是因为故事本身，而有的却是因为学生的“失误”造成的。
小学生还小的时候，可能也会遇到有些字不会写，有些标点符号不会用的情况，毕竟大家都才刚开始学习，有什么不足的地方也是正常情况。
而就因为这些看似微不足道的地方，就有可能造成不必要的误会，成为“翻车现场”让人哭笑不得。
小学生作文翻车现场，标错标点符号引发的误会
这位小学生刚刚开始学写作文，而且对汉字和标点符号的掌握也还没有那么熟练，所以经常会有用错标点符号，或写错别字的情况。
这天老师让同学们写一下自己身边的作文，结果第二天收上来给学生们批改时，却看到了这个把自己吓一跳的作文。
原来作文中学生有两个标点符号用错了，使得整篇作文都发生了歧义，让人看了实在是有点哭笑不得。
原本孩子想写“王叔叔夸自己作业写得好，便抱起自己，妈妈叫叔叔小心一点，然后叔叔和妈妈分别亲了自己。”
但写出来却因为逗号标错了位置，意思就变成了“王叔叔抱着妈妈，还亲了妈妈。”这一下就把意思大变样，让妈妈跳进黄河也洗不清了。
而等老师反应过来以后，居然还看热闹不嫌事大的评语道：“赶紧拿回家让你爸看看。”
网友们看到这篇作文也都纷纷笑出眼泪来，还有网友忍不住调侃：“真是不知道宝爸看了会有什么反应。”
虽然有的小学生写作文水平可能很一般，但也有的小学生年纪虽小，却能写出感悟颇深的作文来，让人读完不禁眼前一亮，引发思考。
小学生作文《爷爷》，仅用26个字诠释爷孙情深
这是一位在诗歌大赛上荣获二等奖的作文，全篇只用了26个字，就把爷爷对他的爱表达得淋漓尽致，让人看了都忍不住称赞。
相信看完之后也会引起大家的共鸣和感慨，感慨自己居然不如一个小学生，也让人不由得想起自己和爷爷的点点滴滴。
这就是作文的魅力，作文能让读者产生一定的代入感，也能引起大家的沉思。如果学生们都能写出这么优秀的作文来，也对大家有很大的好处。
学生和学生之间虽然有一定差异，也不是每个同学都能写出这么好的作文来，这不仅需要一定的知识积累，更要有一定天赋。但通过练习写作，对学生的作文水平提升也是有一定帮助的。
学生学习写作文不仅是为了能够应付考试
可能很多人都觉得学习写作文主要还是为了成绩提升，为了能在考试中有更好的分数，好不被其他同学落下，将来考上好大学。
所以即便大家不怎么愿意学习写作，老师和家长们也会强逼着学生去做这些事，同学们自己也会更努力地完成这项“工作”。
但其实写作文不仅是为了同学们的成绩好，作文也是一种情感的宣泄和表达，可以让写得人把自己的情感宣泄出来的一种方式。
而且通过写作也能锻炼同学们的想象力、记忆力、思考力等等，对大家的益智开发也是非常有好处的。
作文写得好也能给读者带来一定积极正面的影响，可以让读者深切感受到文字的魅力，带给人一定的正面引导。
写作好的同学将来也可以从事一些比较有影响力的工作，比如新闻编辑、媒体人等，这些都能给别人带来正面的导向性，对年轻人也有更深的影响。
所以同学们更应该注重写作方面的提升，更应该把重心放在学习上面，这样大家才能有好的成绩，写作水平也能得到更好的提升。
最后想说
同学们要想提高写作能力，可以从培养阅读兴趣开始做起，很多同学之所以不会写作的很大一部分原因都是因为没什么可写的，不知道从什么地方下手。
而通过阅读可以提升学生的理解能力，同时也能让同学们增加对外界信息的积累收集，对开阔眼界都有很大好处。
家长们也不要太限制学生的思维方式，尽量不要去破坏孩子们心中那些天马行空的想法，肯定他们、支持他们也对写作提升更有帮助。
今日探讨：
你们的写作水平如何？都是怎么练的？来一起交流讨论吧。
