文/萌主教育经（原创文章，欢迎转载分享）
不知从什么时候起，佛系成为了很多人的前缀，不少人都标榜自己是佛系少年、佛系打工人，而佛系教师也成为了部分教师的代名词。
所谓佛系教师，就是指老师按规定上课、批改作业，在规矩里办事，至于学生上课调不调皮，成绩好不好，最多只是提一两句，不会像以前的老师一样对孩子进行惩罚或叫家长。
虽然从规章制度上看，这样做是非常正确的，可是从教育的目的上看，这样的老师没办法对孩子上心，学习只不过是孩子们的自觉与天赋，教育的作用几近于无。
那么为什么会产生佛系教师呢？
俗话说：“严师出高徒。”可是现如今，很多老师却因为想当严师而再也当不了老师了。
当前社会对教师的要求过高，也没有包容度。教师对孩子上心，管学生的学习，有家长会说老师盯着他家孩子挑刺。老师知道后不管了又说老师不负责任。如此这般，教师又能怎么办呢？
孩子调皮和孩子讲道理孩子听不进去，叫家长家长又说孩子交到学校了，怎么管是你的事。可当老师真的说了孩子几句后，家长第一时间把老师举报到了教育局。
而主管部门也并不公事公办，往往会为了快点平息冲突牺牲教师，教师一旦被举报，那么就没有了任何辩解的空间，最少也会被调离岗位，严重的甚至会被直接开除，这样的情况下，又有几个敢管的呢？
专家发文批判佛系教师，引发网友调侃：听君一席话如听一席话
在不久之前，有一位专家在中国教师报上发表了《警惕教师“佛系”倾向》一文，在文中呼吁大家警觉和提防教师佛系，更是在最后写到：
古语有云“严师出高徒”！但是，作为教师一定要把握分寸和火候，做到严而有“格”、严而有“度”、严而有“恒”、严而有“方”，而一些“佛系”教师疏于管理、不敢惩戒、得过且过，同样需要我们警惕。
很多网友们刚看到题目时都很激动，觉得也许可以在文章里找到解决教师佛系的办法，可是看完上边这句话后，却都表示了自己的不满，觉得全篇文章都是废话，听君一席话如听一席话。
仅仅用一句教师要把握分寸和火候，就给文章解了尾，而真正可以解决问题的办法就只有分寸和火候这两个词，难道教师一开始不知道这些吗？现在需要的不是您详细说一下怎么才叫分寸和火候吗？
而关于文中说的教师为什么会佛系，相信谁都清楚，就是因为知道原因还没办法改变才来看你的文章，毕竟很多家长和老师都不想教师变得佛系，可是你却只字未提，难道专家得眼界已经低到和平常人一样了吗？
这样专家蹭热度的行为，也难免网友会调侃：听君一席话如听一席话了。
写在最后
教师“佛系”的根本其实并不在老师的身上，大部分老师都希望可以好好地教授学生，让孩子少走弯路，可是总有人觉得自己更懂教育，自己没有任何教学经验，纸上谈兵的批评老师这也不对那也不对。
可是老师如果教得不对，为什么还要送来给老师教？要知道在编教师都是学习过专业知识，从无数考编制的人群里挑选出的，如果他们都不会教学生，那么我们的教育又该交给谁呢？
你觉得对佛系教师有什么想法吗？欢迎留言讨论
