自从中考分流后，普高与职高招录比就必须为5:5，这意味着将来每年都会有一半左右初中生，上不了公办高中。这对于那些家境比较殷实，居住在一二线城市，不介意学生上私立高中的家庭来说没什么。
但对于小县城、五六线城市、 普通乡镇的学生来说，是一件影响极大的事。毕竟，中大部分乡镇县市，人们都主要以公办高中为目标。那么，学生在班上排名多少，才能有把握稳进高中呢，听听高中班主任怎么说？
初中生在班上排多少名，才有把握“稳进”高中？班主任说出真相
据了解，在中考政策没调整之前，职高与普高的分流比大约是4:6，也就是说学生成绩只要在班上属于中等偏上位置，在中考没有发挥失常的情况下，就差不多能上高中。
政策改革后分流比变成了5:5，也就是说学生成绩排名，如果刚好是班上的中等水平，反而很悬。只有那些成绩稳定在班上前五分之二水平的同学，才比较有可能考上高中。
其实，我们上述所说的“成绩稳定在班上前五分之二水平”还只是粗略估算，每年都有一定初中生因各种原因，在中考时退后一些名次。所以，如果问班主任初中生需稳定在多少名，大部分老师答案都是“前三分之一”。
不过，在稍微好一点的高中，初中时前三分之一水平考入后，最终排名都属于中等甚至是“吊车尾”的状态。所以，这里还是建议各位初中生努努力，尽量让自己的成绩在前四分之一，这样才有把握被安排到好一点的班级里。
中考分流很残酷，那为什么仍坚持实施？
其实，正是因为职高杂乱性比较突出，导致学生及家长认为职高不好，使得大家逐年认定普通高中才是真正的高中教育，并由此陷入了恶性循环。
其实，高中教育并非只有普通高中教育，它既包括普通高中教育，也包括中等职业教育。普高上启初中，下承大学，是基础性教育。而职业高中目的在于培养，职业能力职工和从业人员，两者都很重要。
教育的发展之路不仅是让大家有机会读书，还是要多元化发展各种教育之路。前面提到，普通高中教学目标是培养普通高校大学生，这类学生一般都是抱着考大学的目的去的。
所以，普高学生应该有基本的资质与能力。那些对文化课知识非常反感，但对于某一专业内容十分感兴趣的同学，反而会白白浪费三年时光。
大学生数量急剧增加，确实为社会快速发展贡献了极大力度。但随着国家发展，产业机构无法提供足够多的的高端岗位。
于是，国家战略发展过程中，必然需要往社会，不断补充大量中级职业人才。而这批人才，将成为基础产业的基石。
很多学生一看自己吊车尾的成绩，立即对未来没有了希望，觉得自己考不上高中，职高这种学历，又花钱又花时间没必要去。当学生或家长有这种想法时，其实就已经给自己下了一个悲观的心理暗示。
首先，现在吊车尾不代表今后都会吊车尾，初中学习难度没有大家想象中那么难，学生哪怕能花一学期时间冲一冲，其实都能把排名提升一大半。其次，随着政策改革，职高整体情况必然能逐渐改善。
诚然，学历的追求十分重要，但精准的职业发展对那些逼着自己学习，才能安心学习的同学，更重要！同学要清晰自己对哪些专业感兴趣，这样，即便学不下去，也能选择到适合自己的职高。
这两年还只是职高分流的初始阶段，国家政策倾向性很明确，就是要大力发展职业教育，让职业教育也成为教育中，发光发热的重要一环。未来，必然有部分职高会重视学生文化课成绩，同时又能探索学生职业兴趣。
国家逐渐发展职高教育、未来有越来越多学生进入职高是大势所在。但职高不等于没有机会。机会永远留给有把握的人，相比执着追求高中或大学学历，规划好自己的职业发展之路，才最重要。
今日话题：对于职高普高5:5的分流，你有何看法？
