如今在很多中小学之中，老师管不住学生的情况越来越严重。很多老师反映，无论是个别顽劣的学生，还是普通的大多数学生，都变得越来越难管理了。
学生难管，而教师非但没有变得严厉，反而变得越来越怂了，对于顽劣的学生不仅难以有效管理，反而退避三舍，不敢直撄其锋，处处忍让退缩。
而越来越多的学生，则变得越来越嚣张放肆，甚至一些新手教师根本掌控不了课堂，常常被一些上课故意捣乱的学生气得哭着跑出教室。
为什么老师管不住学生，反被学生欺负？学生对于教师缺少敬畏之心，教师没有有效的惩戒手段与权力，是教师难以管住学生的主要原因之一。
有这样一个实例。一个顽劣的学生，上课时在前边女生衣服上乱画。女生不满，他竟然拿圆规扎女生后背。女生尖叫，老师发现后十分生气，走过去大声斥责这个顽劣的学生。
而那学生不但没有认错，反而当即暴怒，如发狂的野兽，直接给了女教师一巴掌。
事后，学生被叫来家长，又被学校批评教育之后，便大事化小，小事化了了。而被打的女教师似是产生了心结，忧郁多日后才重返学校。学校给她安排到其他班级上课，可她已然没有了以前的教育激情与情怀，变得越来越佛系了。这可能就是教师为何变怂的一个实例。
而打了老师的顽劣学生，却名震全校，似是打了胜仗一般更加肆无忌惮。他欺负同学，扰乱课堂纪律，还拉拢了几个同样品行的学生做他“小弟”。他们胡作非为，俨然成为校中一霸。其他教师也知道他的“厉害”，自是隐忍退让，不敢再管他了。
现实是老师如果打了学生，可能饭碗不保，而学生打了老师却只是批评教育，大事化小，小事化无。老师有效惩戒权的丧失，威信力的下降，以及社会、学校、家庭对未成年人过错的过度宽容、放纵，造就了一批三观不正，穿着怪异，不思学习，性情暴戾，满口脏话，吸烟、打架，以欺凌他人为乐的“不良少年”！这些校园毒瘤的产生，是教师的悲哀，是学校的悲哀！
问题学生的存在，与问题家庭和问题家长脱不了干系。现如今有一些家长，过度溺爱孩子，对教师工作不仅不配合反而各种挑刺，无论在大事小情，只要对老师稍不满意，就要各种举报、告状。而只要一告状，无论对错，教师先要被学校、上级批评一通。
因此教师终日如履薄冰，对待学生处处小心谨慎，作业的多少，座位的调换，值日生的安排，几乎都不能自己做主，各种征求意见，生怕哪位家长不满意，惹出乱子。
如此状态下的老师，管不住学生，更惹不起家长，怎能对学生进行有效管理。
以前自己上学的时候，哪个学生犯了错误被老师打了，回家决不敢多说，若是说出来，还得被家长打第二顿。
现如今的教师，谁又敢动学生一根毫毛。当惩戒权丧失，学生敬畏之心不存，当家长凌驾于教师之上，师道尊严不存，教师还怎能管好学生！这实在是教育的悲哀！
