师者，传道受业解惑者也。
教师被誉为太阳底下最光辉的职业，也是无数人梦寐以求的职业，如果能拿到教师编制，基本就意味着崇高的社会地位、安定无忧的收入和“铁饭碗”一样的保障。
不过同样是教师岗位，不同阶段的老师差距还是比较大的，说到大学老师就觉得是学历水平更高的一类人，也由于大学生学习任务轻，所以人们印象中大学老师的工作也是十分轻松的。
但要说小学老师和高中老师哪个岗位更轻松，可就不是那么好分辨了，有些人觉得小学老师的门槛比较低，专科生都有机会报名考试，所以工作自然轻松，但也有人说高中生大了，老师费的心思少，所以高中老师更轻松。
拿到编制后才知道，小学老师和高中老师的差距，不是一星半点！
工资待遇方面的差异。高中老师的入职门槛更高，不少地区的高中考试都要求是硕士以上的学习，而有些小学老师专科就够了，所以高学历者自然是应该得到更高的工资待遇的。
工作时间方面的差异。工作时间也是影响工资的一个关键因素，小学老师虽然要参与课后服务，但是高中老师的早晚自习则让加班时间变得更长，平时备课的时间也会更多，寒暑假也经常要晚放假和提前开学。
工作性质方面的差异。他们所面对的学生年龄不同，小学老师要将很多精力放在帮学生处理琐事上，而高中老师更多精力放在教学工作上，偶尔会操心下早恋和沉迷游戏等问题。各有各的难处，也各有各的好处。
工作压力方面的差异。小学老师并没有太多的教学压力，学校的活动可能会多一些，主要担心孩子的磕碰问题。而高中生压力多大，老师压力就多大，很多高中老师连回家陪自己孩子的时间都没有。
综上所述，小学老师和高中老师的差距，不仅只有工资，差距不是一星半点，两者之间没有哪一个是更容易或者更好教育的，更多的是要看老师的个人兴趣爱好，还有个人能力。
而且无论是哪个阶段的老师，都是在自己的岗位上发光发热，都值得大家尊敬。所以学生在报名教师资格证或者教师编制时，不需要考虑外界的看法，多从岗位本身和个人因素出发。
无论想当小学老师还是高中老师，学生都要注意锻炼这些能力
表达能力强，将自己的知识更好地教给学生。学历再高不见得会教书，因为有些人表达能力不行，学生领会不到他们所说的主旨。建议想当老师的学生多参加演讲辩论、多进行模拟授课。
组织能力，带动学生拥有集体荣誉感。老师不能仅仅教学生知识，得让一个班级更像是一个集体，让每位同学将这里当成一个大家庭，这就需要老师的组织能力了，建议多参加社团或学生会活动。
亲和能力，要与学生和家长处好关系。老师的工作离不开学生和家长的支持，这就需要有良好的亲和能力，建议想当老师的学生一定要平时多笑笑，多与人沟通交流，积累社交经验。
想要顺利考下教师编制，学生要注意这几点
根据个人能力报考适合的岗位。不同地区的编制报考难度是不同的，一般来说是越偏僻的地方，越容易考，但是编制是一辈子的，学生不能因为好考才去考，最好是挑战一下有难度的。
尽早地将教师资格证拿下。教师资格证是成为教师最基础的条件，建议学生在大三期间就要开始准备，越早考下越好，以便毕业之后遇到合适的编制岗位，可以随时报名去争取机会。
本科期间专业成绩一定要好。教师是一个非常重视基础的岗位，虽然本科期间的一些专业课并不会被用上，但是有了这份基础和知识储备，笔试面试以及之后的工作才会更顺利。
笔者寄语：
同样是教师，同样的责任，但是处于不同的阶段，就有不同的工作重点。学生既然想要成为教师，那任何阶段的教师都会有吸引你的地方，也相信你们会做出最适合自己的选择。
在成为教师后，要不忘初心，不断提升自己的教学水平，用上进心去带动班级集体，用努力去提升学生的整体水平，全心全意的去培养出祖国的花朵和时代的接班人。
今日话题：你觉得哪个阶段的老师最轻松？
