第一，工作生活步调一致。
双职工教师，尤其在同一个学校的教师夫妇，工作生活步调一致，别提多合拍了。
我曾经所在的一所县重点高中，学校有教师宿舍，分单职工和双职工两种，单职工是单身宿舍（没有独立的厨房和卫生间，用水还要去公用的水房去提），而双职工则是单元套房，两室一厅的那种，生活设施齐全，双职工教师拥有一套非常完美，只需要交付单位住房押金，如果调离的话学校全额退还。
有了住房，夫妻二人谁有空闲谁就回去做饭，如果两个人都有课，开饭时就一块去教工食堂解决，生活简直不要太方便。
第二，养育孩子，再没有比夫妻二人都是教师的有优越条件的了。
有了孩子后，父母只需在孩子三岁前帮帮忙，三岁以后基本不需要他人帮助了。同为教师的夫妻二人，发挥各自优势教育培养孩子，孩子要想不优秀都难。再说，孩子从小生活在学习氛围浓厚的校园，耳濡目染的都是校园生活，爱上学习是自然而然的事情。事实为证，70后成为父母的教师，很会培养教导孩子，他们的孩子从小学到高中学习成绩优异，在同年级基本都是遥遥领先。我身边双职工教师的孩子，高中毕业绝大多数考上了985、211类的好大学。
第三，收入较高，幸福指数自然也高。
高中教师除了较高的职称工资和绩效工资外，还有一定的课节补贴，如果两口子有一个担任班主任，班主任津贴也是一笔不菲的收入，而且每次月考、段考、期考等大型考试，学校也会给老师发放适当的奖金，尤其是高考后学校更是拿出大量的奖金来奖励老师。所以说高中老师的收入基本过万，低的也能拿到七八千。
收入高了，幸福指数自然也高。就拿买房来说，二零零几年的时候，那时的工资远没有现在高，我们学校的年轻双职工老师把房子都买到了省会城市，虽然是按揭，但只需要一个人工资交房贷，另一个人的工资满顾住全家人的生活费了，当然还有结余。
还有，最让我羡慕的是那些双职工教师家庭的业余生活。他们不仅有共同话题，而且有共同爱好。比如在旅游上，三五个家庭联合起来，利用周末、节假日带着孩子自驾游，两年下来几乎把本省的名胜古迹、山水风光优美的景点游了个遍，大人身心得到了放松，孩子们也开了眼界，涨了见识。当然在共同的时间较长的寒暑假期更是少不了带着孩子去远一些的地方游玩。
