身为父母，我们在教育孩子的时候，无意识地挖下不少坑，也情不自禁就犯上了一些经验性的错误。
就如我们耳熟能详的都数不胜数，“我们那个时候有你现在这样的学习条件，考清华北大都不成问题”、“我小时候读书全靠自觉，看看你现在，专人看管还整成这样？”
无非就是用几十年前的老观念、旧思想看待如此的教育，对孩子有一种“哀其不幸，怒其不争”的恨铁不成钢。一边主张“快乐教育”，一边又唯分数论。
其实，每个时代都有其独具特色的教育。在应试教育的年代，能唱首不走调的歌的高中生，那都称得上才华横溢。而如今素质教育时代，琴棋书画唱跳集十八般才艺于一身的高中生，那叫一个比比皆是。
最近网络上盛传一浙江台州高一女生的手写黑板报，瞬间把自以为是的父母们秒杀到尘埃里。连她自己的父亲，不是参加家长会亲眼看到黑板报，都不知道自家闺女在画画方面有多优秀。
女儿把语文书上《赤壁赋》配图，通过几支简单的粉笔，在教室后面长5米宽1米的黑板上画出一幅气势磅礴、栩栩如生的山水画作。
墨绿色的黑板底色，白色的粉笔绘画，作品色彩虽然简单，但细节处有落笔巧妙，将我们国画水墨丹青的意境，表达得淋漓尽致。
连美术老师都说，单纯用粉笔的轻重，点染出水墨的重彩与山水的清秀，画得实在是太棒了！
到现场看过的家长，无不为之感叹：如此惊艳的一幅作品，绝对是货真价实的艺术品，哪里还舍得擦掉。
在众人赞不绝口声中，父亲的惊喜之情难以言表，他知道女儿从小就喜爱画画，陆陆续续有接受过一些基本功训练。但自从上了高中后，由于学业繁忙，就把绘画课给停了。确实没有想到，女儿的绘画功底有这么好。
我们再来看看福州有位高中生的黑板报，一幅《艾莎公主》，同样惊艳了无数人。引得人们感叹：这孩子的双手莫不是被上帝吻过，就冲着这般天赋，老天爷都要追着喂饭吃了。
小杨同学是班里的宣传委员，出黑板报便成了她的主要工作之一。耕耘自己的一亩三分地，更是擅长画画的她的拿手好戏，信手拈来就是一幅巨作。
当她将冰雪奇缘里的艾莎公主“搬”上黑板后，不仅惊艳了学业繁重的高中时光，更是震撼的同为高中生的莘莘学子。
在她具有魔力的双手描绘下，将明暗有序的光线、冰山、黑夜、爱莎，还有远处的城堡，形象生动地展现出来，无不渲染得淋漓尽致、栩栩如生。
还有很多令人折服的黑板报，也许在他们平时练习信手涂鸦时，不仅没有得到家长支持，反而还遭来呵斥：尽搞这些没有用的东西，还不好好学习去。高考升学看的是考试分数，这些拿不上台面的东西，玩玩就行，不要浪费太多时间。
每个人都是独一无二的，孩子的天赋秉性各有不同，然而，在教育化卷化的今天，仿佛考985大学，考研读博才是一条育儿的正经路。
不少孩子有关才艺方面的天分，要么为了升学考试中的成绩而不得不让道，要么只能偷偷摸摸地画几笔。
当一位高中生的母亲，无意间翻开孩子的作业本看到这一页，形态、动作各异的小人儿跃然纸上活灵活现时，她第一反应是抱怨孩子耗费了太多时间和精力。
如果这个孩子成长在一个懂得遵循成长规律的家庭，也许长大后的他就是一位著名的画家，或者重量级的大师。可他出生在一个只看重考试分数的家庭，他的绘画天分不仅得不到专业指导，而且得为中考、高考让道。
很多时候，我们在要求孩子做到这个学好那个时，却缺少了一双“看见”的眼睛。明明有一个在某方面如天才一般的孩子，却因为自己指手画脚给耽搁了。
“你看看XXX，人家每次考试都能级排前三，你咋忽上忽下像坐过山车似的？”、“XXX太厉害了，考清华北大如探囊取物，要是你能跟上人家十分一，我都要偷着笑了！”
很多家长总是不由自主地拿着放大镜看自家孩子的缺点，对优点和天分却视而不见。而对别人家的孩子呢，他们只看得到优点却看不见缺点和不足。
于是，“别人家孩子听话、懂事、孝顺”、“别人家孩子成绩好，又让家长省心”，“别人家孩子多才多艺”，等等，成了家长的口头禅。
其实，这样的做法犯了育儿大忌，别人家的孩子再好，始终是别人家的，只有把自家孩子教好，才算是自己真正具备父母力。父母如何正确引导孩子呢
父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的老师，我们要学会接纳孩子的不足，“看见”孩子的特点和长处，然后肯定孩子做得好的地方，不断鼓励孩子积极向上、阳光乐观。
孩子越肯定、夸赞越聪明，我们不仅要表扬孩子做得好的行为、结果，还要从身份层引导孩子：你是一个XX（自律、乐观、学习能力强等正向词语）的人。
良好家庭教育不仅表现在世世代代传承的家风上，更多的是需要父母跟上孩子的步伐同步成长。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
