时代需要发展，科技需要进步，社会对人才的需求也发生了很大的变化，为了迎合社会对人才的要求，我国的高考也出现了很大调整。
自从高考恢复以来，很多家长和学生越来越重视高考带来的变化，在这些年中，高考给了很多学生发展的机会，也为社会输送了很多非常优质的人才，才能我国有了非常显著的发展和提升，但发展并不是一成不变的，为了迎合社会的发展，“新高考”走进了学生的视野。
为了让更多的学生有机会发挥自身的天赋，高中的分科从简单的“大文大理”变成了现在的“3+1+2”，虽然让很多学生都有了更多发挥的空间，但也让很多科目走向了落寞。
2022年新高考发生变化，有两个科目备受限制，老师也受到影响
2021年的高考是新高考“3+1+2”实施的第一年，很多省市的学生都已经在这样的模式下考上了心仪的大学，但进过这一年的学习和试点，新高考“3+1+2”也浮现出很多值得关注的问题，很有可能影响未来学生和老师的发展方向。
在新高考“3+1+2”的模式中，“语数外”成为了固定的“3”，而“物理历史”成为比选其一的“1”，最后“化学、政治、地理、生物”成为最后的任选其“2”。让整个高考选科从最简单的两种选择变成了12种选择，给很多学生都增添了很多麻烦。
在理工科盛行的年代中，物理几乎以决定性的优势成为选择最多的科目，也正是因为物理的优势，让两门学科的发展变得非常危险，就连对应科目的老师也很有可能濒临失业，甚至已经有很多老师已经在计划着转行了，这对学生和老师都有很大的影响。
在新高考“3+1+2”模式下，两个科目的老师濒临失业
化学在学生的心中是除了物理以外最难的科目，不仅需要逻辑分析，还需要学生花费大量的时间去记忆化学方程式等知识点，才能在考试中能熟练掌握。
不仅如此在如今的高考中，考试内容也发生了很大的变化，需要学生对所学知识有更灵活的掌握，很有可能将物理和化学结合成为一道综合试题，这对很多考生都有非常大的难度，所以很多学生在选择物理后，就不愿意在选择化学，想要为自己的学习减轻一些负担。
历史是和物理进行二选一的学科，在选择物理的人越来越多的情况下，选择历史的人就会越来越少，并不是因为历史有很大的难度，而是和物理相比，历史在高考中可选择的专业太少了，尤其一些还没有确定自己专业的学生，都希望在高考中有机会选择自己感兴趣的专业。
而选择历史的多数都是已经明确自身天赋和专业的学生，在报考人数上自然没有办法和物理相提并论，这也导致每年报考历史的人也在逐年减少。
当这两科报考的人数少了之后，需要的教师资源也会逐渐减少，让这两科老师都很有可能面临失业的风险，可即便在面对这样的情况下，学生在选科时也不要盲目从众。
高中生在选择“科目组合”时，都需要注意哪些方面
学生在学习的过程中首先要关注的就是自身的天赋和自身的喜好，很多高中生都能察觉到自己在学习的过程中对自己擅长、感兴趣的科目会十分的投入，学习成绩也会相对出彩，这对学生参与高考来说也是一份非常重要的优势，所以学生率先要顾忌自身的天赋。
除此之外学生还需要考虑专业覆盖率，在选科的时候很多学生都无法确定自己未来想要报考什么专业，所以在这个阶段学生还需要根据自身的天赋选择专业覆盖率更广的选科组合，不仅能在高考中获得更好的分数，还能在填报志愿时选择更适合自己的专业。
当然如果学生对未来发展的方向和专业已经有一个大致的轮廓，就无需考虑专业覆盖率，按照自己的规划选择更适合自己的科目，才能在自己以后的发展有更好的水平。
写到最后，笔者想说的是：
对于现在的大学生来说，努力虽然是主要的旋律，但更重要的是目标和天赋，当学生在高中就能明确自身的目标，了解自己的天赋，那么在未来的每一分努力都能有一定的收获，也有机会让学生在大学中获得更好、更快的发展。
