在我们小的时候，老师和家长就和我们说过理想的重要性，未来要做出合理的规划，而语文考试的时候离不开的一个话题就是小学生的未来生活。
这样的题目也是在激励小学生努力上进，能够实现梦想，过上自己想要的生活。每位同学的理想也是五花八门什么都有，虽然有的看似好笑，但却很真实。
网上一名小学生自制的“人生规划”走红，从出生到结束想的明明白白，网友：通透
这是一位10后小学生写的人生规划，题目是《我的一生》，从11年出生后每个年龄段都有不同的发展，有的规划还非常具体。
比如3-18岁都是他的学习时间，只是时间有些错乱，规划18岁中考，22岁高考，更重要的是还规划自己高分考入北大并保研，28岁就拥有了龙凤胎。
还预计自己会在32岁因发明时光机获得诺贝尔奖，妥妥拿的是人生赢家的剧本。他的“人生规划”还有始有终，结局都想得明明白白。
说自己会在95岁的时候因为在老家“火场救人”而离开，结局都很不一般。可以看出这名小学生既天真可爱，又是非常善良，同时想象力还很丰富。
网友们看了这位小学生的作文之后都快要笑岔气了，不少人都说这位同学太有价值观了。还有人直夸孩子“太通透了”。
在小学阶段，学生想象力丰富有哪些好处？
学生想象力丰富，思维也会更加活跃，可以由一件事情联想到很多事情，抽象思维能力更强，而活跃的思维能力对孩子学习特别有帮助。
比如数学中很多知识都是抽象的，需要有想象力，这样逻辑思维能力也会提升。语文等文科的学习也需要丰富的想象力，能帮助大家提升审美素养。
学生想象力丰富，好像大脑总是充满活力和生机的，丰富的想象力也可以激发孩子的好奇心，在学习方面激发孩子的求知欲，提升学习的兴趣。
有的学生为了获取答案，还会自己去动手探索，实践才能出真知，这种主动去探索学习的能力恰恰是很多学生欠缺的。
可能面对小学生天马行空的想象力，有些家长会觉得厌烦，但如果家长合理引导这样的想象力，对他们的学习、成长很有帮助。
学生有想象力说明更能有创造力，当他们出现问题时或者表现出了有丰富的想象力，家长就要留意一下，不随意扼杀他们的想象力，要有耐心，并积极引导鼓励他们去探索。
每个人都有自己的理想和目标，我们不能轻看了任何人的理想
虽然这名小学生写的“人生规划”里有很多是不符合实际的，但从小学生给自己一生的规划中可以看出来他对自己的要求比较高，我们也不能完全否定了他的目标理想。
对于学生来说，有目标有规划总归是好的，能催促大家上进，是鼓励自己的动力，也许现在很多大学生都没有自己的规划。
或许很多人小时候的目标理想都看似伟大，实际却很难实现。但也不是所有人都会随着年龄的增长，而轻易改变自己的目标的。
而且很多我们觉得不可能的事情，往往也是有几率发生的，我们也不应该轻看了每个人的梦想，这是他们信念的代表。
可以不认同，但不代表我们的想法就一定是对的。尊重别人才是更好地对自己的一种尊重，同学们也不要去嘲笑任何一个人的梦想。
最后想说
有梦想、有目标的人生才更有前进的动力，所以从小开始身边的老师、长辈们就经常问我们的梦想是什么。
学生们即便没有人问，也应该给自己设立一个目标理想，这个理想可以很大也可以很小，只要是对自己有用的，我们能够坚持为了它而奋斗的，就没白设立。
就像这位小学生一样，虽然这个自制的“人生规划”有很多不合理的地方，但至少他知道什么才是自己想要的，甚至连自己的结局都已经想好了。
可以说这个“人生规划”是让人羡慕的剧本，最后能实现成什么样子还是要靠他自己，但最起码我们看到的是他对生活的态度，以及自己的价值体现。
不过同学们在制定规划的时候，最好也要符合自己的能力，别太过于异想天开。既然大家给自己制定了规划和目标，也要一步一步踏踏实实地去慢慢实现。
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