众所周知,学生学习每一个知识点当中,都需要用我们的大脑记忆有关于知识点的重要信息。所以记忆能力对学生来说是非常重要的,记忆能力强的学生,自然学习效率要比其他学生高很多。
无论是背诵课文,全文默写,还是对公式,定理的掌握,效率就特别高,很容易在做题的时候,马上对应知识点,因为在大脑中已经形成了知识网络,而记忆就像这个网络的脉络主干,当你需要使用任何一个知识点的时候,就能快速的在大脑中获取。
所以对于学生来说,如果提高自己的记忆能力,自然而然就是起能起到事半功倍的效果。很多知识就不一定死记硬背了,不仅能够理解,而且在理解基础上也会记得特别的牢固,这就是记忆能力强的最佳表现。那么如何提高我们的记忆能力?能够把我们所学的知识点快速的记住,并且能够持续的保留呢?那么还是要用一些小方法。
1、时常要采用联想回忆的方法来记忆
其实我们在复习的时候,如果仅仅光靠眼睛去浏览课本、参考书或者习题集并不够,并不能形成一个长期的记忆效果,而联想的记忆方式却能够加深我们对大脑的刺激。比如我们在背诵英语单词的时候,如果死记硬背,可能你花费一个小时的时间也只能背诵几个单词,并且可能背完了就忘记了。
但是如果用联想回忆的方法,在背诵的时候分解单词或者把一些词语组合在句子里一起来记忆,建议同学们合上课本,回忆每一课的知识点,实在想不出来的时候再去打开课本看一看,这样你会记得特别的牢固。
2、运用零碎时间来进行记忆的刺激
很多学生抱怨时间来不及,但是你细分以后会发现,每个人在一天中都有很多人零碎时间,比如自己等车的时候,下课的时候……零碎的时间累积起来也能够做很多事情。零碎的时间往往时间比较短,所以用一些短期内需要强化记忆的知识点就会非常有效果。
比如要求自己在五分钟内背下30个单词,或者在五分钟内熟背课文古诗等等,那么在这样短期时间的刺激下,自己集中做一件事情会容易取得很好的效果。并且可以采用文理科交错的方法来转换思维,比如自己做完数学题作业的时候,就转换下背背单词等等,这样释放大脑的疲劳,提高活跃度。
3、回顾课本进行复习的时候,采用关键词记忆方法
复习课本是为了提升我们对基础知识的掌握,一定要去紧扣课文中的关键词,特别是一些文科学科关键词特别的多,而通过关键词去连接每个知识点,会有更好的效果。比如我们在学习某篇课文的时候,把这篇课文先总结归纳成几个关键词,关键词可以对应人物,事件,经过,结果等等的要素。这样对应关键词去记忆,会发现无论是背诵课文还是理解课文,都会变得容易的多了。
相信每一位同学都有自己的一套记忆方法,但是无论用什么样的方法,一定要避免死记硬背,因为这样并不能在大脑中形成长期的记忆效果。如果想要在期末考试中获得好成绩,学生自身的记忆能力是一定要去提升的。可以用老师推荐的一些方法去记忆学习,效果会更好一些,避免在复习阶段因为时间紧张,而导致方法不对,记忆效果就会不佳,反而变得很低效,同学们加油吧!