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学生提升英语素养的建议

作为英语非母语国家的学生,英语科目对相当多的学生来说都是一件困难的事。

有相当多的学生都是在凭感觉学英语,课上随大流,读了一篇课文,记了满书笔记,好像听到了一些什么,却什么也没学到,放学回家再凭感觉写作业,背了一些词汇和时态,做阅读的时运用到一些看关键词,找同义词,看首尾句的技巧往往也能拿到及格的分数,但是通过英语来提高排名,就会比较困难。

这是一件很正常的事,在英语学习的过程中,如果不能对知识内容进行梳理,形成脉络,那就很难培养一个人的英语素养,这就像实践和认识的关系一样,虽然我们能够从实践中得到感性认识,但是感性认识是有待于深化到理性认识的,同理,一个人对英语的学习如果只局限于语感阶段,也是远远不够的。

那么,学生如何提升英语素养呢

首先,把握课标。

课标,即课程标准,是国家课程的基本纲领文件,把握课标,即把握这门课要讲什么,目的是什么,了解了这个,才能有针对的学习,老师上课当然不是随口乱讲,都是按照教案来的,这节课是预习课还是复习课,重点是什么,都是有明确标准的,有的老师看似信马由缰,想到什么说什么,但是学生的成绩往往很高,就是因为把课的内容融入进了讲述中上,有的老师规规矩矩,一板一眼,但是不能在短暂的课程中完成教学任务,只能讲到一部分重点,结果自然大相径庭。

其次,多读好书

一些中英双语的英文著作,不但对于写作,阅读有帮助,而且可以使读者的视野得以开拓,但是有些英文作品,其实也是有着语法错误的,就像现在很多语文老师讨厌学生读网络文学作品,其中当然不乏优秀作品,但是有相当一部分作品,语法错误相当严重,很容易对学生形成误导。

最后,如果实在不行,不妨以题为纲,题海战术,再归纳重点题型,这虽然是最朴实的方法,但却意外的有效。

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