导语：新高考改革后，多省新的选科模式，三个固定的语数英科目，历史物理二者选一门，其余四个科目里面选两个，客观来说还是有文理之分的。
家境不错的学生，基本不会学“理工科”，原因很现实很扎心
高考对人生的重要性不言而喻，因此高考分数公布后，人们的关注点除了在学生的家庭上，也会把关注点聚焦在他们的高考报考与家庭关系上。按正常道理来说，理科相对文科有两大优势，分数线低、找工作容易，但是家庭经济好的孩子却更多报考文科。
对此，网上做过很多这方面的调查，也进行了很多采访，根据数据做成了一张“中国高考状元父母职业排行版”。
研究后不难发现“家境越富裕的学生，高考报考越偏向选文科”。
研究报告显示，高考状元的父母绝多数从事着比较精尖、知识综合程度高、专业性强的工作，他们的成长经历深知高考的意义，坚持培养孩子的学习意识和家庭氛围，养成良好的行为习惯，孩子自然会优秀。
钱钟书先生曾说：“理科学人总是嘲笑学文科的人，是无用的文人；文科的同志可以反唇相讥，说理科学人是有用的佣人。”而调查结果与钱钟书先生的这句话得到了印证：高中文科班的学生家庭条件普遍优于理科班。
普通人认为，理工科比文科分数线低，更容易考上更好的学校，工作更好找，二者的优劣势明显可见。那么这种现象出现是为什么呢？
俗话说：“穷学理，富学商，贵学文。”
首先，理工科更考验理解能力，专业能力要求更高。
想学好理科，对学生的思维程度和勤奋要求甚高，不断地题海战术，要适应学习过程的枯燥无味；大学阶段，理工科的学生比文科的学生需要投入更多的时间和精力做研究；毕业后，不仅需要对专业和能力有很高的要求，对坚定的忍耐力要求也很高，还要不断更新自己的知识技能储备。富人家的孩子不用依靠技术生活，也没必要遭这种罪，他们都可以选择用劳动力替代自己的双手，以便获得更多的可支配时间。
一般来说，家庭经济好的学生更崇尚学习财商知识，以便接手家族产业。
一般富有的家庭都有自家产业，因此家长们会为孩子做好职业生涯规划，让他们在大学期间就学习金融知识、管理技能、待人接物的礼貌礼仪，为将来管理家族生意养根蓄水，用智慧改变命运才是他们选择的致富方式，他们懂得领导、组织、管理、协调家族生意，将思想的智慧发挥出来，以获取财富。
但对于普通家庭来说，他们没有充足的社会资源，以及由于从小成长环境的差异，知识改变命运是他们最好的出路，他们努力学习过强的专业技能，和企业换取经济价值以谋生。
相对来说，有钱人家的孩子也会选择进国家单位，特别富裕的家庭孩子已经不需要为了生计太努力，亦或是父母希望孩子有个工作单位，而且公务员考察的是方方面面的知识，这就更加体现了富人孩子的优势所在。
尽管不考编制经济好的家庭有充足社会资源，在孩子有专业知识的基础上，有能力把他们送入公司的中等职位也是很好的选择。
其次，学艺术要选文科，有钱人的孩子从小会培养喜欢艺术，艺术耗钱大，不是一般家庭能承担得起。
高收入的家庭注重培养孩子的兴趣爱好，发展他们的艺术特长，如表演业、传媒、美术等。举一个最简单的例子，作为一般家庭的孩子，如果想要学艺术专业，那么他们考虑的首要因素就是要花费多大一笔钱，而不是思考这个专业所带来的艺术熏陶。
很多人认为学习文科就是学习文史哲，觉得学习这些是没用的，不能改变人生命运，其实并不是如此。富人家庭讲究内涵、文化修养、礼貌礼仪，他们更加注重培养孩子的内涵，腹有诗书气自华，书香文艺、琴棋书画、各类球技，让他们有着很强的体验感，也就产生了浓厚的艺术兴趣。
穷人家的孩子本来就缺钱，对他们来说活下来更重要，他们要赚钱让自己吃饱穿暖，所以他们没有条件和时间去研究艺术，去享受文化底蕴，他们认为认真挣钱才是最重要的，他们认为学习计算机、医学、程序、土木工程等传统强势专业才是王道，是毕业后能力变现的最好选项，也是让生活变的比较优质的最佳体现。
理科生毕业后，拥有一门技术可以更快地赚取经济回报，这也是为什么理科毕业生工资比较高的重要原因。“学好数理化，走遍天下都不怕”，这其实讲的就是一种谋生本领，能通过自己的专业技能来谋生，养活自己。
心理学家马斯洛将人的需求分为五个层次，最低层次就是生理需求和安全需求，最高层次就是自我价值的实现。对于绝大多数家庭来说，大多徘徊在安全需求层面，也就是说追求人生安全、健康保障。
只有物质足够充足，人才有能力和资格去思考物质以外的东西，家庭优越的孩子，会选择以自己喜欢的方式度过一生，他们可以直接选择自己的理想生活方式，他们的人生准则就是以自己喜欢的方式度过一生。
诸如人文艺术类专业，这个专业不能直接带来经济价值的领域，相应的劳动回报率也不高，但对于追求个人修养和改善家族文化基因却非常有用，所以往往成为许多富有家庭培养后代的选择。
这类情况在国外也如此。
美国康奈尔大学的社会学家金·威登总结了全美的教育数据研究后发现，美国大学学生父母的收入水平确实与学生就读的专业有关联，即高收入家庭的孩子更多倾向于选择历史、文学、表演等文科专业。这揭示了当下美国高等教育的现状：文科成为了有钱人家孩子的专利，理科受到了穷人家孩子的青睐。
