通常情况下，高考和中考过后，很多学生都会回母校看望老师，有学生即使工作以后，也会回到母校看望中学的老师。
一个学生在他的学习生涯中，至少会接触到十多位老师，其中必然会有对他帮助很大或者他极为喜欢的老师，回去看望过去的老师也在情理之中。
有人说，绝大部分回母校看望老师的学生，都是过去的差生，而那些学霸毕业以后，很少有人会回母校探望过去的老师。
虽然说这个说法得到很多人的赞同，但事实上，这个说法是相当不准确的，至少也是极为片面的，和实际情况并不完全相符。
l 普通学校确实如此
并非所有学校都是差生才会回母校探望老师，但就普通学校而言，回校看望老师的学生确实绝大部分都是过去的差生。
其中原因也并不难理解。在普通学校，老师的精力绝大部分都花在差生身上，无论是维持课堂纪律还是补差补漏，面对的对象都是差生。
相反，对于普通学校的尖子生，老师基本不用花费太大精力，这些学生基本都相当自律，不需要老师过多关心他们的学业。
老师和差生的互动更多，在情感的投入上，同样在差生身上耗费太多心思。孩子长大懂事后，自然明白老师的苦心，也会感激师恩。
l 名校情况恰恰相反
名校的情况恰恰相反，在名校，绝大部分学生都是学霸，在学习态度和自律方面，并不需要老师花费太多的精力。
老师对学生的帮助，基本体现在学业上，越是教学水平高的老师，越受到学生的欢迎，也越容易赢得学生的感激之情。
当这些学生考入名校后，最需要感谢的可能就是自己的中学老师，高考功德圆满后，自然会回母校感谢老师，同时也和老师分享自己的喜悦。
名校学生不回母校的情况只有一种，那就是高考考砸了，没有考出理想成绩，至少没有达到预期目标，才会觉得无颜面对老师。
l 差生希望能够证明自己
从心理角度来看，差生在学校里都是老师批评的对象，虽然他们也想证明自己，但和学霸们相比，在学业上他们并没有太大的竞争力。
这导致在整个求学期间，差生虽然得到老师的最大关注，然而他们的心情是失落的，至少在学校这个舞台上，他们确实不够优秀。
他们也明白老师的批评和帮助确实是为了他们好，但能力或者条件有限，他们无法向老师证明，自己其实也并不是那么差。
当他们离开学校进入社会，特别是小有成就后，回母校看望老师一方面是感谢老师，另一方面也是用自己的成功向老师证明自己并没有辜负老师的期望。
l 学霸的学业相对紧张
学霸通常都会考入不错的高校，其中绝大部分都是985，211的名校，进入这些高校，学业上的压力并不比高考轻松多少。
学霸们的主要时间也花在学习上，很多学生每天的日程安排得满满的，他们很难抽出时间，回到中学去探望老师。
尤其是部分学生，把名校保研当成自己的目标，对自己绩点的要求达到了一种苛刻的程度，自然心无旁骛。
由于他们和过去中学的老师都比较忙，很难找出一个双方都比较空闲的时间段，自然也就没有办法回到母校探望老师。
写在最后：
无论学生是否回母校看望老师，随着年龄的增大，阅历的开阔，学生们都能逐渐明白老师的苦心，对老师也会充满感激之情。
在这点上，优等生也好，差生也罢，并无太大的区别。绝大部分学生对老师都怀着感恩之心，不管是否回母校看望老师，这点并不会改变。
当然，确实也存在部分学生，尤其是普通学校的尖子生，他们认为自己的成绩是自己努力得来的，和老师并无太大关系。
但这部分人毕竟是极少数，即使有些同学对个别老师有点意见，但学生们对于大多数老师还是比较认同的，其中还有非常喜欢的。
自己教出来的学生有出息了，对于老师来说，没有什么比这更能让他们更欣慰了。自己的学生抽空来看自己，老师的心里自然也会非常高兴。
希望每位学生，有时间都能够回到母校去看看自己当年的恩师，毕竟你学业有成，离不开老师的辛勤付出，不是吗？
