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学生语文成绩如此优秀, 一看英语成绩也不低, 其实与学习习惯有关

随着学生年级的增长,学生所学习的知识也不断增加,知识面扩大的同时,知识难度也不断提高,这也让部分学生有些难以控制学习的局面。

有些学生在学习过程中,通常出现偏科的现象,但是部分语文成绩好的学生,英语成绩也不是很差,这让很多偏科的学生家长有些摸不着头脑,不知道学生是何原因才会出现偏科。

其实学生在学习语文和英语的过程中,有很多相似之处,只不过家长没有看到,所以觉得学生偏科,偏得有些特殊。

擅长语文科目的学生,英语科目也很擅长,老师的话点醒了家长

对于学生的偏科,有位高中班主任给出了这样的回复,当教师说完后,家长也瞬间明白了学生特殊偏科的原因。

在学生学习过程中,其实英语和语文科目是有些相似之处的,但是很多家长却认为,语种不同,怎么会有相同点呢?

其实在两门科目的学习过程中,是有着共同特点的,在语文学习过程中,学生都是先学习,将相应的词语,诗词等等进行熟记理解,而英语科目同样是通过英语单词的熟记,在进行语法知识的学习,最后在进行运用。

而且语文与英语科目同样都需要写作文,并且在某些句型方面,英语和语文也是相通的,如果两种科目结合来学习,不仅能让学生一目了然,同时还能将其更好的学会。

在写作文方面,同样也是通过不同的语言对作文进行描写,而且在学生运用语言进行写作时,也会发现二者有着相同的特点,同时作为语言类学科,学生也语言不断的整理知识,将知识进行熟记,这样才能将对应的学科学好。

学生在学好语文的同时,也要注意英语科目的学习,促进学习平稳发展

学生学习过程中,不仅要注意语文知识的学习,同时也要经常锻炼英语的学习,这样才能将英语不断学好,学习英语过程中,英语单词是非常重要的,它就好比盖房子的砖石,如果单词不能很好的背诵,那么英语也不会学好。

所以在学习英语时,学生一定要将英语单词进行牢记,每天按照计划,反复地背诵单词,将背诵的单词烂熟于心,同时家长也要不断考察学生背诵,争取让学生过目不忘。

在学习语法时,学生应紧紧跟着教师的思路进行学习,这样在学习语法过程中,也不至于学了就忘,而且学生也可以将英语语法和汉语语法相互结合来学习,这样你就会发现,学习英语语法并不难,只是要找准方法。

同时学生也要不断地通过大声朗读来学习英语,而且练习听力也是非常重要的,不要学习“哑巴英语”,要将英语学的灵活起来,这样才更有助于学生英语的学习。

在学生学习过程中,家长要及时关注,帮助学生提升学习成绩

不论是学生学习语文还是学习英语,好的学习习惯是非常重要的,好的学习习惯不仅能促进学生的学习动力,而且还能帮助学生减轻学习压力。

学生在进入高中后,随着知识难度的加深,很多学生的学习压力非常大,而且有些学生也出现厌学的现象,这时如果学生有一个好的学习习惯,一定会事半功倍。

在学生学习过程中,每当学习了新知识后,学生都要对学过的知识第一时间进行复习,而且对之前学习不太好的知识也要进行着重复习,每次温故知新,让学生学习增加新动力。

在复习过后,学生也要利用剩余的时间将老师即将要讲的新知识进行预习,在预习过程中遇到的问题也要及时标注,这样在老师讲授新知识时,学生也能听的更加认真,并且讲知识更好的消化。

如果学生在做题过程中出现错题时,学生也不要惊慌,只需认真思考错题的原因,并且根据原因进行梳理,确保下次做题时不出错。

而且准备一个错题本也是非常不错的,每当遇到错题时,学生都进行整理,渐渐地学生就能找准错题的原因,保证再次做到同类型题目时不出错。

笔者寄语:

其实在学习时,很多科目都是有相似之处的,所以语文成绩优异的同学,英语成绩也不会很差,而且学生在学习过程中也要养成好习惯,这样在学习期间也不至于压力过大导致厌学的现象产生。

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