一句“不能让孩子输在起跑线上”广为流传，还被很多家长奉为真理，为了培养出更加出色的孩子，家长们可谓是“煞费苦心”了。
素质教育的不断发展，也让家长更加重视学生的教育问题，从各地不断兴起的“双语幼儿园”便能知晓一二，很多家长都希望学生能够获得流利的英语口语能力，说不定将来还能够出国留学等等。
但其实对于学生来讲，英语的学习难度较高，各种单词、词法等都有着不小的挑战性，再加上毕业后能用到英语的地方并不多，也让英语科目一度成为学生“最想取消的科目”之一。
中小学生“喜从天降”，春季开学教学计划有变动
随着“双减”政策的落实，中小学生的学习压力也有着大幅度的减轻，再加上校外补习班的严格规范，也为家长减轻了很多的经济压力，尤其是不允许学科类补课班开班班课，更让学生们拥有了快乐的假期。
但英语作为三大主科之一，分数占比历来很重，而英语这门科目却并非是“自学”就可以成功的，还需要通过老师的教导才行，所以很多家长都呼吁要将英语“踢出”高考，只不过却并不现实。
虽然不能够将英语踢出高考，但家长也希望能够将英语分数值降低，也就是从主科变成副科，而相关部门也对此作出了回应，中小学生“喜从天降”，春季开学后教学计划有变动，学生们终于能够放心了。
相关部门表示，从2022年起中小学的教学计划有新变动，除了完善学前教育和低年级小学教育外，也会进一步降低英语的重要性，比如上海就明确表示，小学阶段的期末考试不再考英语，并为一二年级不得进行书面考试。
除此之外，还有很多地区也将英语的占比降低，不仅不再为一二年级的学生发放英语课本，还对英语课进行了调整，改为每周一至两节的英语课。
不仅小学阶段如此，初中生也能够大胆展望下未来，像是辽宁便曾将英语分数降低至100分，虽然最后并没有彻底实现，但也给很多地区提供了整改方向，也是件不错的好事情。
而在笔者看来，不论英语的地位是提升还是降低，学生的主要任务依然是学习，当学生具备端正的学习态度，那学习成绩也不过是“小菜一碟”罢了。
教学计划有新变动，家长心里直打鼓，老师也坐不住了
每个家长对于学生的教育问题都持有不同的看法，而家长们对于春季开学后的教学计划变动也有着不同的看法，有的家长认为这是“双喜临门”的好事情，但也有的家长心里直打鼓，并认为英语很重要，若是到了初中再想学英语就来不及了等等。
而老师对此也是坐不住了，尤其是英语老师，若是真的从主科降为副科的话，表面看上去会轻松很多，但相应的薪资待遇也会有所降低，而且学习是长期积累的过程，生怕耽误了学生的英语成绩。
但其实笔者认为，英语成绩对学生的未来影响颇深，不仅不能够被“踢出”高考，大学还设有专门的英语专业，而学生们能做的就是全力以赴的投入到学习之中，不要被一点小困难轻易打倒。
学习英语的过程虽然很苦很累，但等到大学后也会收获喜人的成果，学生们也不用为了英语四六级而担忧烦恼，所以学生们也要努力学好英语，为将来打下良好的基础。
学习依然是首要前提，学生应找准重心，不要舍本逐末
第一点，预习和复习同等重要，学生应重视预习，不要“临时抱佛脚”。家长也要起到积极引导的作用，帮助学生更好地学习知识内容，但预习并不等于超前教育，所以家长也要掌握好尺度和分寸。
第二点，巩固好书本知识，积累更丰富的知识储备，熟练题型与考题。英语说难不难，但说简单也并不简单，当学生掌握丰富的英语单词、语法，那及格也是件小事，所以学生也要利用好学习时间，争取获得出色的英语成绩。
第三点，尽量做到“不偏科”，找准学习的薄弱点，别让偏科科目拖后腿。毕竟“尺有所短，寸有所长”，学生偏科也是很常见的事情，但学生也不要因为一时的失败而轻易放弃，努力才能够收获更好的未来。
笔者寄语：不论英语是主科还是降为副科，都是学生们必须要学习的科目，所以学生们也要端正学习的心态，毕竟态度影响一切，学生们也要付出双倍或更多的努力，争取获得更加优异的成绩，而不是让英语拖整体成绩的“后腿”！
今日话题：你觉得学生怎样才能学好英语呢？
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