这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起提前预习，熟悉课文的基础结构，基础知识和基本思想。重点是基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）的熟悉和应用并为课堂学习做好准备和前期知识储备。
二年级语文下册预习计划
一、带着问题读课文
1.文章一共有几个自然段？
文章一共有19个自然段。
段解：
第1自然段：点名中心，写出“海边的沙滩是我们的快乐天地”。
第2自然段：写孩子们在沙滩上垒起了城堡。
第3-5自然段：写孩子们你一言我一语，编织着“公主被抢”的童话故事。
第6-7自然段：写孩子们继续编织童话，城堡成了魔窟，孩子们成了勇士。
第8-11自然段：写孩子们商量怎样攻下城堡。
第12-14自然段：写孩子们用挖地道装炸药的方法救出了公主。
第15-19自然段：写“我们”找到了公主。“我们”把妈妈当作美丽的公主。
2.本文是一篇什么题材的文章？
这是一篇记叙儿童生活的记叙文。
3.“我们”在沙滩上干什么？
“我们”在沙滩上垒城堡、编织童话。
4.为了救公主，孩子们想出了哪些攻打城堡的方法？你从中感受到了什么？
孩子们想出了两个办法：一是用飞机轰炸；二是挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
我从中可以感受到孩子的天真，活泼，他们拥有善良勇敢并且勇于创新的美好品质。
5.孩子们在沙滩上编织了一个怎样的童话故事？
城堡里住着一个凶狠的魔王，他把美丽的公主抢回去后关在城堡里。公主在城堡里伤心地哭泣。一群勇士知道后，挖了地道，用火药炸平了城堡，炸死了魔王，最后成功地救出了公主。
6.《沙滩上的童话》的作者是谁？你对他有什么了解？
金波，原名王金波，笔名金波，生于1935年。祖籍河北冀县(现河北冀州市)。汉族，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。
主 要 作 品
出版诗集：
《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部
童话集：
《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》，
散文集：
《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》，
歌词集：
《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》
评论集：
《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学》
选集：
《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册
7.你知道哪些表现童趣的古诗？
小儿垂钓
【唐】胡令能
村居
【清】高鼎
二、预习单
