有人说，教育是培养人的过程，把懵懂无知的孩子培养成这个社会的有用之人。
还有的人说，教育就是一个不断淘汰人的过程——
小升初考试，优秀的学生、有“人脉资源”的学生纷纷前往名牌初中学校就读；
中考还没开始，有些班级最后十几名学生被“分流”，不用中考，不用“拖后腿”，其他优秀的学生在中考之后前往重点高中学校就读，社会分层的雏形从这个时候就已经体现出来；
高考之后，有些人前往名牌大学就读，还有些高中生则直接步入社会，他们要么回去继承家里的亿万家产，要么成为这个社会的体力劳动者，经过高考的淘汰之后，社会分层的“成果”愈发明显。
在教育领域，往往存在一种“从众”的情况：学习氛围比较差的学校，当大部分学生在“及时享乐”或者“放飞自我”的时候，当别的同学不努力之时，不少人也选择让自己在班级中混日子。以混日子的心态在命运的十字路口徘徊不前，当六月高考来临之时，如果你不争气，那么两三个月之后的九月份，你和那些不努力的同学就有可能前往工地继续当“兄弟”了。
当然，这个观点并不是歧视体力劳动者。在这个社会上，不管是体力劳动者还是脑力劳动者，都是这个社会不可或缺的一部分。然而，我们要认清的一个现状就是：能够在中考和高考中脱颖而出的学生，将来就有更多选择的机会，你可以成为脑力劳动者，可以成为行政部门的一份子，可以成为教育行业中的佼佼者，自然也可以成为体力劳动者中的精英。
当其他同学都不争气、不努力的时候，我们应该是随波逐流，跟着他们一起“吃鸡”、“开黑”呢，还是“出淤泥而不染”，坚守自己的本心，坚定自己的信念，继续在学习上努力刻苦呢？很多时候，我们缺少一种“努力到无能为力”、“拼搏到感动自己”的决心和毅力。
我很欣赏一种学生，他们的智商可能并不高，但他们从未停止潜心学习的脚步。多年前，我记得有那么一个孩子，离我家不远的那个孩子在学习上非常勤奋：每天早上五六点的时候，那孩子就在院子里拼命背单词、背古诗词，背文言文。
虽然他的成绩并不理想，虽然他到最后也没考入理想的高中学校，但他那种锲而不舍的精神却让我深受感动：有着如此毅力去坚持做某一件事情的人，出人头地是迟早的事情。我们必须相信，成功不单单是属于那些高智商的人，成功不单单是属于那些有着丰厚“人脉资源”的人，还属于那些在通往成功的路上有着“咬定青山不放松”之决心和毅力的人。
但行好事莫问前程，砥砺前行莫问出路，每一段幸福的背后，其实都有着一个咬紧牙关的灵魂。
