孩子是国家的未来，所以教师行业是永不会败的朝阳产业，但教育也会随着时代的变化而改革，但是整体的发展方向都跟学生有密不可分的关系。
考教师资格证的人逐年上涨，说明越来越多的人认可教师的行业，而且随着中考分流，未来国家要加快建设职高，所以教育行业会缺大量人才。
这就给师范生多种选择，现在学校招聘更看重能力，只要是有从业资格证，并且学过相关专业的老师都有机会竞争，这对师范生来说很不公平，所以近几年取消非师范生从业资格的呼声升高。
要“凉凉”了，非师范生或将取消从教资格？
对于师范生来说，未来考进学校，考进编制应该是终极梦想，但是现在编制的名额少，学校的招聘条件严格，很多师范生也存在毕业就失业的情况。
而且现在的一线城市的高中，教师整体学历都是985，211毕业的研究生，“内卷”情况非常严重，抢了师范生的饭碗，导致师范专业的报考人数减少。
现在教师招聘中，多数学校只招聘师范生或者与相关学科有关的专业，原来如果你学个机械或者电气专业，觉得物理也不错，未来考个教师资格证也能当老师了。
今后这种情况就将取消，因为跨度太大，所以学生在选择专业时一定要做好未来的规划，专心学习。
教师职业很特殊，它不仅需要专业技术，也需要责任心，所以并不是只有教资就能胜任这份工作，但近几年考教资的学生却很多，对师范生来说内心难免有不满。
要“凉凉”了，非师范生或将取消从教资格？对此有关部门做出回应，并明确表示：随着教育事业的发展和九年义务教育的普及，教师队伍需要更多高质量，广博的学识和现代教育思想，所以多方位渠道培养和招聘教师势在必得。可见国家鼓励人才从事教师行业，取消非师范生的从教资格短时间内不会实施。
这一政策对非师范生来说非常友好，也会刺激更多毕业生加入教师队伍，带来更多别样的思想和先进的教学方式。
非师范生也来分“一杯羹”，对师范生从业影响深远，师范生的机会来了
其实非师范生对师范生并没有很大的影响，在招聘中两个类型的学生的招聘条件都一样，但是师范类专业的学生有先天的优势，非师范类在考取的时候会面临一些问题。
首先是专业受限，还是不可以考教师资格证的，所以未来在岗位中非师范生的发展会受到限制，其次，有很多地区会明确限制，招聘要求大学必须是相关专业。
最后，是考试优势上的不足，师范生受过教育相关训练，板书，课件，实践等方面的工作也是游刃有余，对于非师范生来说则是很少涉猎，而且很多公办学校的招聘非常严格。所以师范生可以放平心态。
从学校的培育方向上来看，目前师范大学和综合性大学已无本质区别，师范专业一般会在专业后面加上（师范）的字样。
从学习的课程上，师范类学生还要学习教育学，教育心理学，而且在大三大四的时候会进行实习，师范生的先天优势就会显现。
打铁还需自身硬，教师行业受到高学历的青睐，对教育行业是好事
师范类学校中，只要两所大学是985，排名还不算靠前，如何提高师范类学校的争议水平，培养出更好的教师才是正途，而不是让师范生和非师范生在这竞争。
有网友发出疑问：为何本科生都可以考教资，但还要设立师范专业，不仅是为了培养专业的人才，也是提高竞争力，筛选出更优秀的人。
笔者想说，不管是学历的起点多高，学生也要扎根于教学，尽量取得高级别的教师资格证，为自己增加就业机会。打铁还需自身硬，不管学什么专业，都要把专业的知识学透，灵活运用，高学历的人才加入教师行业，对学生来说是好事。
笔者寄语：取消非师范生从业资格暂且不现实，学生只需要打好基础，提升专业的素养和能力。
老师不仅要传道授业解惑，还要建设学生的内心，需要综合考量老师的能力，而不是用师范生和非师范生来区分。
