大家印象中教授应该是这样的吧，他们从小在学校学习好，各门功课成绩优异、考上名校，然后做课题、写论文，一步一步评上讲师、副教授、教授，成为教授的时候应该是40岁以后。
教授的基础是学习成绩优秀，对于学渣来说，是遥不可及、无法实现的“梦想”。
然而有一个人却打破了这个定理，他在23岁的时候，就被聘请为教授，更加不可思议的是，他从小在班级里都是一个“学渣”一样的存在。
这个年轻人名叫刘路，他的经历值得许多学子和父母思考，到底一个优秀的学子应该如何被发掘、培养。
曾经的学渣
刘路于1989年出生在大连，父母都是知识分子，父亲是一名国企的后勤工作者，母亲是一名建筑工程师，在90年代这样的家庭绝对是高知家庭。
有文化的父母在育儿方面自有一套，父母自小为刘路营造了一个温馨、自由又充满学习氛围的家庭环境。
母亲的工作经常要将图纸、测绘数据等带回家里研究，学习理科的种子由此播散在刘路的成长之路上。
上小学时，他最喜欢数学，其他学科成绩相对来说比较差，父母想着男孩儿喜欢理科是正常的，而且他正是贪玩的年纪，等到上初中后，知道学习的重要性后，慢慢就好了。
然而到初中之后，他的偏科现象更加严重，而且数学成绩也没有小学那样突出，整个年级600多名学生，他的成绩总是在500多名徘徊，一次次的考试，一次次的成绩单将他划到了“学渣”行列。
学渣一般都是不爱学习，爱玩、课堂捣乱，但刘路是非一般的“学渣”，他不贪玩，反而十分认真，课外时分，其他同学在谈笑、嬉闹，他总是坐在位置上看书、演算。
老师见他在教室十分老实，学习态度很好，就是不知道他每天在座位上研究什么东西，成绩迟迟不能提上去。无奈之下，老师只能去家访，委婉地跟他的父母反映说刘路学习非常努力，但成绩一直不好，根本原因是不够聪明。
开始发力
每个父母都为自己的孩子骄傲，不会觉得自己的孩子比别人差，班主任家访时的话引起了刘路父母的重视。
他们发现儿子经常在自己的屋子里埋头看书，便借机去了解情况。
这才发现刘路看的书根本不是课内教材，他看的是比学校教授的要高深很多的数学理论。教材上直接附上的定理，他却在探究这些定理的推演过程，他跟父母谈到自己喜欢数学，喜欢研究数学背后的理论。
刘路对数学的那种痴爱，让父母看得既欣慰又心疼，欣慰的是他们的儿子是在思考，并不是脑子笨；心疼的是，按照他的成绩没办法考上高中、大学，就没有机会继续自己喜欢的专业。
父母没有指责他，跟他一起理性地分析了他们面对的实际情况：他们支持刘路的爱好，但是长远来看，只有登上最高学府才能有发挥爱好的天地。
这一番话，让刘路意识到了自己的偏激，在中考到来之际，他开始审视自己的成绩、恶补各门功课，成功升入高中。
高中时期，其他同学都在备战高考，刘路却沉浸在图书馆中阅读国内外顶级的数学著作，甚至还有全英文书刊。同学们很少在课外时间看到他，在大家的印象中，高中时期的刘路就是一个爱看课外书籍的“书呆子”。
有了初中时期的教训，高中时期他没有放弃自己的课内学业，高考时考入了中南大学，并且选择了自己喜欢的数学系，攻读数学科学与技术专业。
原来是个天才
2008年，刘路开始踏入大学校园。很多学子从紧张的高中生后进入大学阶段后就会懈怠，课后忙着打球、参加社团、做兼职，大学生活缤纷多彩。
刘路仍然像个苦行僧一样，捧着数理方面的书籍泡在图书馆，晚上图书馆要闭馆了，他还没看完就把书带回去继续研究。寝室里的游戏声、谈笑声都无法影响他的专注。
大二时，刘路接触到了数理逻辑后，便陷入痴迷，其中反推数学中有一个难题——西塔潘猜想，在90年代由英国数学家西塔潘提出，之后10多年，许多著名的数学学者一直在研究却没有解决。
我们认为天才总是在解决问题时，能够有如神助，灵光一现，其实这是天赋加上努力的水到渠成。经过不停地翻阅资料，结合他自小打下的关于数理推论方面坚实的基础。
2010年10月的一天，刘路突然想到了证明西塔潘猜想的方法，经过一天的推演，他成功地论证了这一猜想。
论证成功后，他如获至宝，把推演过程留存下来，并开始着手写论文。为了能够在国外权威期刊上发表，他花了两个多月的时间，写了全英文的证明过程，并以“刘嘉亿”的笔名投给了《符号逻辑期刊》——由美国芝加哥大学主办的数学权威学术期刊。
一个月后，芝加哥大学教授、西塔潘猜想领域研究的资深教授汉斯杰夫德给刘路发来邮件，称赞他的研究非常完美，对西塔潘猜想意义非凡。
这份邮件在国内外的数学圈激起了千层浪，刘路也成了数学红人，当大家知道他是个年仅22岁的小伙子后，都称他为“天才”。
国内各大数理研究论坛纷纷向他抛来了橄榄枝，让他登台演讲。其中含金量最高的一场研讨会是在2011年3月由北京大学、南京大学、浙江师范大学联合举办，刘路在会上自信的阐述了自己研究成果。
2011年11月，芝加哥大学也邀请了他参加学术会议，他是唯一一个亚洲参会者。
三名中科院院士得知刘路的成就后，写信给教育部称赞他。
2012年中南大学为例激励刘路继续他的研究，破格提拔他为中南大学教授级别的研究院，并给予100万的奖励。这一年，他才23岁，是我国历史上最年轻的教授。
鲜花和掌声过去之后，刘路回归平凡，继续在自己的岗位上钻研。
“闻道有先后，术业有专攻”，从刘路的成功，可以看出，兴趣是最好的老师，是改变一个人的重要动力；天赋是种子，家庭和社会是土壤，希望有更多类似的人才能够被培养、发掘，为造福人类做贡献。
