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24岁“娃娃脸”男老师火了,明明是老师,却常被家长误认为小学生

在我们生活中,大家可能都愿意听别人说自己年轻,有着一张“娃娃脸”,但是对于有的人来说,长着一张“娃娃脸”,反而成为了他的烦恼。

这个人是来自于菲律宾的一名24岁小学老师,因为长着“娃娃脸”,所以他走在学校里时,经常被家长误认成是小学生。

说到这,大家可能不太相信,一个成年人怎么会被误认成小学生呢?就算再怎么娃娃脸,成年人也应该比较好区分吧。

其实主要是因为这位老师小的时候经常生病,从而导致在成长时没有同龄人身高高,而且再怎么长大,他的容貌也依旧没发生过改变了。

以前他经常受到其他人的嘲笑,伤害了他的自尊心,但是好在学校里的人知道他的情况后,对他比较友好,让他慢慢找到了自信心。

很多人知道他的事迹后,也在一直鼓励着他,现在他也特别喜欢教育事业,得到了尊重和生活的希望,他的生活也越来越好。

他在成年以后,也找到了一份小学教师的职业,并成功凭借自己的“娃娃脸”快速和学生打成一片,快速融入到教学当中去。

只不过有时候不了解情况的家长,还会把他当做小学生,只不过是个子比较高的小学生,但熟悉、了解后,家长们就再也没有这种问题了

对于小学教师来讲,这种容貌既有好处同时也有一些弊端存在

首先好处就是利于和同学们相处,老师长着一张“娃娃脸”,看起来就和同学们亲近很多,让同学们感觉老师很有亲和力,这样很利于老师和同学们相处。

同学们不会和老师敌对,甚至有些事情还可以主动和老师分享,把老师当成朋友,寻求解决的方法,这样也很利于老师管理班级,班级的氛围更好。

弊端则是学生容易挑战老师的威严,尤其现在的学生普遍比较调皮叛逆,甚至是不尊重老师,如果老师长着“娃娃脸”,缺点就是容易在同学们面前缺乏威严,管不住学生。

对于缺少经验的年轻老师来说,工作中也许会遇到更多的阻碍,在老师还没有足够的能力驾驭课堂的时候,最好严慈相济,树立起威严。

但不管是好处还是弊端,只要大家心态能够放正,不因为自己的外在条件出现焦虑等情况,就不会对教学工作产生太大的影响。

而老师的教学也需要家长们的支持,家长们也不能因为老师的容貌而有太负面的情绪,这样对学生的教学情况也比较不利。

老师怎么能更好的完成教学任务?

其实,除了老师的面相外,老师对学生好也能让学生感觉老师有亲和力,比如老师对孩子的一次关心,一次问候,同学们都会记在心里。

虽然一个班上的学生比较多,老师不可能把每个同学的情绪都照顾到,但至少要一碗水端平地对待所有同学, 不能对个别人有太好或太不好的情绪,不然很容易影响教学。

另外,老师的教学方式也会有影响,影响老师在学生心中的印象,有的老师特别能够抓住学生,学生也喜欢上这位老师的课,毕竟教学是老师和学生之间的配合。

学生的学习情况虽然是自身问题,但是确实会比较受到老师的影响,很多同学就是因为老师的原因导致学习成绩直线下降的,如果老师不能管控好自己,对教学任务也很不利。

不管怎么样,既然我们选择了成为一名老师,就要守住自己的职业道德和底线,更好地为学生服务,为学生创造更好的学习环境,以便让学生成材。

最后总结

这位24岁的男老师被误认成小学生,还被人嘲笑,他的内心应该是受到了不小的伤害,希望大家在生活中能够宽容一些,多为他人考虑。

家长们更要教育孩子尊重他人,不嘲笑他人的短处,做一个善良端正的人。同时也要尊重理解老师,配合好老师的工作,学生学习和他们在校期间的问题及时和老师沟通解决。

这位老师的容貌背后却是因为从小生过病,希望大家能够多多理解,也不要过于去关注打扰他的生活,而这位老师长着“娃娃脸”,受到学生的欢迎也是不错的。

我们在生活中也要多给别人一些宽容和安慰,树立好正确的三观价值,不要随意评判别人,自己也不要有任何容貌焦虑,做好自己更重要。

今日探讨:

你们对娃娃脸老师会有什么想说的吗?来一起讨论交流分享吧。

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