“玉不琢不成器”，在学生成长阶段，老师和家长要起到引领作用，当学生犯错时，需要及时指出，并进行批评教育，有时候适当惩戒很有必要，这样才能让学生逐渐形成正确的三观，不至于在未来的人生中误入歧途。
在义务教育阶段，“家校结合”可谓是最好的教育方式，学校教育为主，家庭教育为辅。然而不知从何时起，传统的教育模式发生大变样，如今的孩子都是父母的掌中宝，不管在家还是在学校，不允许孩子受一点委屈，老师稍微批评教育一下，都让很多家长难以接受。
老师的职责是教书育人，却总有家长“护子无度”
中小学生是打好文化课基础，并培养行为能力的关键时期，也是人生观、价值观形成的关键阶段。每当学生犯错时，如若老师进行一定惩戒，让学生对自己的错误行为买单，他们以后才会铭记于心，避免此类行为的发生。
回想80、90后上学时期，有几个学生没有被老师罚站过，有几个学生没有被老师打过手板，这些都是再正常不过的事。
不过在如今的家长看来，老师一句训斥的话，可能在家长看来，都是针对孩子，轻者找到学校，重者直接投诉到教育局，这样的例子多了，也让越来越多的老师寒了心。
老师的职责不只有教书，还要育人，对于学生的错误行为，老师有权进行批评教育，一般情况下，老师惩罚学生，大多抱有两种心态：
一是恨铁不成钢，学生本来很聪明，老师对其予以厚望，奈何学生就是不用心学习，加以惩戒后，希望学生能长点记性；二是学生的错误行为，把老师气得丧失了理智，试想一下，孩子在家时，如若犯了大错，家长也会气得将他们修理一番，老师也是爱之深责之切。
家长的“护子无度”，也让越来越多的老师选择加入“佛系”行列，毕竟老师是个铁饭碗岗位，只要工作期间没有打过错，基本能干到退休。
如若某位家长对老师不依不饶，再经过互联网的熏陶，最后老师往往成为弱势群体，严重者可能告别教育生涯，为了保住铁饭碗，老师不得已只能变得“佛系”。
中小学生将迎来新规定，老师惩戒学生时要有度
教育惩戒一直是个敏感的话题，老师与家长立场不同，看事情的角度也存在差异，同样一件事，在老师看来需要这样管教，但家长可能认为老师的管教方式不恰当，总会存在分歧，常常让老师不知道该如何管教学生。
师者传道授业解惑也，越来越多的佛系老师，显然不利于素质教育的发展，为了让老师更好地教书育人，也为让家长接受老师的管教方式，中小学生迎来消息，老师在管教学生时，要把握好度，不可以不管，更不能过度管教。老师听后有些进退两难，不少老师直言：以后得咋教。
对于教师惩戒问题，教育部门也有明确规定，如若学生有吸烟喝酒等不良行为，老师不能视而不见，如若扰乱课堂纪律、欺负其他同学、不认真完成作业等行为，老师需要加以惩戒，但要把握好度。看似规则比较清晰，但老师听后心里却犯了难。
分析：新规则要求老师不得体罚学生，如今的学生心理承受能力普遍较差，老师的言辞过于激烈，可能会伤到学生的自尊心，如若说得过轻，基本起不到教育效果。
这对于老师而言，可谓是大难题，哪些问题需要管教，老师确实明白了，但是惩戒方式并不唯一，而且程度也是一个大致范围，每个学生心理承受能力不同，老师在行使权力时，没有任何参照，稍不注意，可能就触碰到家长的底线，因此老师依旧是进退两难。
素质教育阶段，还需将“戒尺”还给老师
没有惩戒的教育是缺钙的成长，学生在成长过程中离不开钙吸收，同样在接受学校教育时，离不开应有的惩戒方式，而老师接受过正规培训，深知如何管教学生，什么样的教育方式最有效果。
家长应该将戒尺还给老师，让老师更好地行使权利，这样不仅可以给学生提供更好的课堂秩序，还能保护学生不受欺负，同时又保护了老师的惩戒权。
在孩子接受教育过程中，家长要分清主次，任何时候都要以学校教育为主，家庭教育为辅，既然将孩子送入学校，就要无条件相信学校和老师，让专业的人去做更专业的事。
今日话题：对于老师管教学生，你有什么好建议？#知识红人季#
阿甜教育
（图片来源于网络，若有不妥，联系速删）
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