到了高二，最重要的课程必须是数学。数学满分150分，远高于物理；数学的难度远大于语文、英语，更重要的是数学上形成的差距，明显大于语文英语。而我们知道，高考的竞争力源自成绩的排名，数学上的差距无疑就是高考的差距。
作为一直关注高中生学习状态的老班主任，在我看来，数学上的差距，首先表现在学习状态上，这在高二学生身上特别突出，集中表现在心中都有“3怕”，而第2个直接影响高考成绩。
1、有问题怕问老师，导致不会的问题越积越多
我们常说，好的学习方法是以问题为导向，有没有问题，有什么样的问题，问题解决了没有，这三个维度直接决定了数学学习效果，尤其是最后一个，因为，只有解决了问题，才会有真正的进步。
有了问题，害怕问老师是大多数学生的共性，错过了大好进步机会。其实，当你在害怕着老师的时候，老师却在眼巴巴等你在问他（我想绝大多数老师都是这样想的）。
学好数学，核心就在于解决问题，如果回避问题，水平就一直徘徊不前。如果此时你想的是：这个问题现在不解决，就会出现在试卷上，那时我该怎么办？
2、怕进行深入思考，遇到复杂问题缺乏耐心
在很多学生的数学答题卡上，有这样一个“神奇”的表现，那就是每道答题都写的满满当当，但没有一道题能得满分，甚至大多数完全错误，零分！
造成这种自我感觉简单，但却是错误的原因，就是思维能力不足。数学是思维的体操，一旦学生害怕思考，对分析抽象问题嫌麻烦，学习就变成浅尝辄止、浮光掠影的事。这种害怕直接导致低效率——不动脑筋学数学、不深思熟虑学数学、依赖答案学数学，这些病态的学习行为，带来的后果只有一个，那就是做再多的题目，数学思维却原地踏步。如果你去积极思考，类似《高考数学解题大招》这样的优质教辅，对你的提升将会很大。
3、害怕课外拓展，不主动研究数学方法
高中数学的特殊之处，在于课本上所学知识很简单，高考题目难度非常大，给人的感觉是课本和高考之间没什么联系。当然，课本代表着基础，还是需要重视的，然后就是课外的拓展，这是成败关键。如果仅限于课本，高考题中的选择题也做不出来的。
但现在很多成绩低的学生，就是不愿意进行课外拓展，除了配套练习，再没有其他数学学习资料。其实就配套练习而言，也要灵活对待，它上面的一些特别难的题目，并不适合中等偏下学生，完全可以暂时放弃。然后再找几本适合自己的资料书，包括讲解型的和练习型的。
练习型的，我推荐大家用《小题狂练》；讲解以及技巧类，我推荐大家使用《全2册一题一课高考数学压轴题的分析》。
《全2册一题一课高考数学压轴题的分析》的口碑非常好，适合各个层次的学生，这套书上下两册，涵盖高中数学的所有内容，突出解题技巧，编写老师是高考备考专家，他才是高中数学实用性专家，一线名师，确保了内容务实，给学生强烈的启发性。如果缺少这方面书籍的同学、家长，可以了解购买。
