00后这一代学生平均学历很高，一部分原因是00后学生的家长比较年轻，家长的综合素质比较高，所以有很强的教育意识，对孩子学习相关事宜非常上心。
在家长的监督和辅导之下，学生能毫无后顾之忧地将全身心精力投入学习中，中小学阶段家长对学习起着至关重要的作用，不仅要加以引导，还要协助学生做选择。
从上幼儿园到上大学，学生要面临多次择校难题，除了高考报志愿以外。最重要的就是初升高择校。
高中的学习质量直接影响高考成绩，多数家长希望孩子能上个好高中，好高中的学生上进、好学，学校学习氛围更好，教学水平也更高，对学生提升成绩有帮助。
中国有句古话叫“宁做鸡头不做凤尾”，家长信奉重点高中有它的优势，可学生是有差异性的，不同学生在同一环境中会表现出不同的状态。
宁做鸡头不做凤尾？高考后才明白，普高尖子生和重高末流生的差距
高中分为职高、普高和重点高中，择校时职高可以排除在外，若不是成绩太差没有其它选择，家长是不会让孩子读职高的。
重点高中和普通高中之间办学水平差距很大，有的普通高中的第一名在重点高中可能只能吊车尾，这样的差距也让家长犹豫，一味的把孩子往好学校送会不会增加孩子压力或者打击自信心？
琳琳就经历过这样的选择，当时她的父母一致认为既然能上重点高中就绝不退而求其次去上普通高中，还用朋友家孩子举例。
归根结底想表达的就是，两名差不多成绩的学生分别选择重点高中和普通高中，三年之后重点高中的学生成绩会高出一大截。
在父母的劝说之下琳琳最终选择了重点高中，可是入学之后的第一次考试就给了她重重一击，这时的她还不知道挑战还在后头，直到高考后她才明白，普高尖子生和重高末流生的差距。
第一次摸底考试琳琳成绩在全年级吊车尾，这是她从来没有过的排名，初中的成绩虽然不拔尖，可至少也算得上优秀，这种挫败感让她逐渐失去自信，甚至会否定自己。
宁做鸡头不做凤尾不是绝对的，一个选择可能让人生大不同
她发现老师的注意力永远在尖子生身上，而重点高中尖子生太多了，琳琳在学校几乎没存在感，老师关注到她也只是因为担心她拉低班级漂亮的升学率。
父母看到她成绩吊车尾也很着急，但是琳琳不管怎么努力都追赶不上那些天生的学霸，就这样过了3年，高考她的成绩依旧在学校排名末尾，相比较于入学排名还有一定下降。
看着身边同学都报考名校，琳琳觉得不能丢了面子，也报考了一所不错的本科大学，只是以她的成绩只能选择最冷门的专业。
高考之后她才明白，宁做鸡头不做凤尾不是绝对的，如果当初选了普通高中说不定会更自信，高考成绩也会更好。
殊不知那只是她做的第一个错误的选择，大学毕业之后她才后知后觉，当初她被虚荣心蒙蔽了双眼，为了学校光环选择了好大学的差专业，那是她做的第二个错误的选择。
大学毕业后因为专业无优势找不到好工作，后悔却已晚矣，所以在她看来是不推荐中等生上重点高中当“凤尾”的。
能上重点高中的学生也可以选择普高，家长不能替学生做决定
在好学校确实能遇到更多优秀的人，也能开拓眼界，但是有的学生抗压能力弱，压力并不会成为他们的动力，反而会压垮他们，让学生失去学习的积极性，不仅学的不快乐还得不到进步。
家长真的了解孩子吗？有的家长只顾着自己，把自己认为好的、对的一股脑倒给孩子，对孩子真正适合什么样的学习模式根本就不了解。
有的学生是越挫越勇型，而有的学生会遇到苦难就退缩，所以不是所有能考上重点高中的学生都适合去当“凤尾”，也是可以选择普高的，那并不是退而求其次，适合的才是最好的。
并不会说重点高中不好，而是重点高中的好对有些学生来说是压力，不要把重点高中想得那么完美，学生的学习状态好才是维持好成绩的关键，家长要根据个人情况选择。
今日话题：如果换做是你会怎么选？
