文/小贝
英语是我国三大主科之一，中小学生主要学习方向，因是外来语言，一些学生怎么都学不会，从小到大都偏科。
数学外是中小学生从小需要学习的科目，因我们从小没有语言环境，所以对于英语倍感陌生，在大多数学生心中三大主科的难度排行，都是英语＞数学＞语文。
为了学好英语投入了巨大的时间，但是从小学到高中十几年过去了，成绩依旧没有提升，尤其是一些理科大学霸，英语成绩严重拖后腿，原本能考211的成绩，因为英语上普本都成问题。
这让一些学生家长感到非常头疼，想方设法去学习英语，殊不知是没有选到适合自己的外语科目。
十几年学不好英语的人，学日语两三年，高考130分
一位大学生在个人社交平台分享自己的高考经历，他讲述到：
“因是理科生对于英语一直都不擅长，平时英语5、60分，差一点的甚至3、40分，做题全靠蒙，连一个单词一句话一个语法都看不懂，父母跟着也很着急，给自己请了家教补习，但是效果甚微。
进入高二后，英语成绩依旧没有提升，自己有点放弃的念头了，父母的一位好友给出意见，不如转学习小语种，即使成绩不好也不会次过现在吧。
抱着尝试的心态去学习，没想到1年下来，学习成果非常好，在几次模拟考试中，成绩都在110分+，最终高考日语分数甚至达到了130分。
一位理科大学霸学习天赋不用多说，学了十几年英语，成绩一直不及格，学了一两年日语就突飞猛进，成绩达到了130分，让人备感疑惑。
其实高考中有很多这种例子，从小英语成绩不好，到了高中被迫转日语，成绩突飞猛进，这也成了高考一个让人疑惑的奇怪现象。
为何一直学不好英语的人，学了一两年日语成绩突飞猛进？
原因一：心理的转变
学了十几年的英语，成绩一直没有提升，心理上受到打击，慢慢对英语呈现放弃的状态，心想：“反正也学不好，还学它干什么”，因此学习态度和心态都有一定的问题。
而日语则是全新的一门学科，抱着试一试的挑战心态，付出更多努力，在成绩上也能反馈出来好的效果。
原因二：日语由汉字转变而来
众所周知，日语是由中国汉字演变而来的，现在走在日本大街上，随处可见中国汉字，因此我国学生在学习日语的时候，也算是有一定的基础，相比英语更好接受。
原因三：小语种试题简单
2010年高考引进日语这门学科，作为外语纳入统招考试，到了2017年呈现快速发展的阶段，为了更好地推进小语种外语，高考试卷题目相对英语简单很多。
没有高深的语法和时态应用，大多考的都是基础题和常识题，只要在学习过程中，投入了80%的精力，就能考出不错的成绩。
什么样的学生适合从英语转学小语种？
首先，肯定是英语成绩差的学生，一直在及格边缘徘徊，其他科目成绩都很不错，英语极度扯后腿，英语已经成为考大学的绊脚石，学生和家长就要想办法解决了，如果对英语已经产生排斥的心理，那最好的挽救方式就是转学小语种。
其次，有学习小语种的便利条件，一些高中是不开设小语种课堂的，要想学就需要自己出去找培训机构。
当前实行双减政策，可能很少有机构开设小语种课堂，如果没有便利的学习条件，不要盲目地专学小语种，还是要根据实际情况去操作。
最后，无论是学习英语还是学习小语种，这种语言类的学科，勤奋背诵是提高成绩的唯一方式，所以说，学习哪一门语言文学，都要付出相应的努力，想靠“学不好英语转学日语就突飞猛进”，这样的玄学是不现实的，打铁还需自身硬。
文章的最后，笔者想说，学习没有捷径可走，想要学好任何一门科目，都要付出相应的努力，可能有天赋这个说法，但是空有天赋不付出行动也是徒劳。
日语看似简单，拥有考高分的便利条件，但也需要投入其中去学，才能考出好成绩。
今日话题：
你认为英语学不好的人，学日语成绩突飞猛进的主要原因是什么？
